阅读短文,回答问题。 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读短文,回答问题。

        我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严, 经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”    

        ……  

       老师让这几个同学回到自己的(座,坐)位上,然后和颜悦色(的,地)说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真(象,像)个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”    

       这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.我能选择括号中恰当的字。

2.“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指                            ;我能用“        ”画出他们的教诲。 

3.他们的教诲不仅适用于画画,也适用于一切事物,一切问题。那就是我们做事或看问题应该            

    ,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急着               ,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法,就能终生                    

考点:现代文阅读同音字辨析形近字辨析
题型:阅读理解与欣赏

女性,59岁,被汽车碾压骨盆后3小时而送至医院。查体:患者谵妄,皮肤发绀,四肢厥冷,血压60/40mmHg,脉搏细速。

考虑其可能存在的休克为()

A.创伤性休克

B.神经源性休克

C.心源性休克

D.过敏性休克

E.感染性休克

题型:阅读理解与欣赏

右心衰竭皮肤出现发绀的机制是()。

A.肺循环血液中还原血红蛋白增多

B.体循环静脉血中还原血红蛋白增多

C.血液中二氧化碳潴留增多

D.血液中碳氧血红蛋白增多

E.血液中高铁血红蛋白增多

题型:阅读理解与欣赏

属于伤寒、副伤寒病原学监测的措施是

A.监测点内伤寒病原菌做噬菌体分型、质粒分析和药物敏感试验,观察动态变化

B.可以不监测

C.仅做噬菌体分型观察

D.仅检查粪便标准

E.做血清学观察

题型:阅读理解与欣赏

拍高调照片,要求饰品的()要运用适当、协调。

A、质地、大小、品位

B、红绿搭配,形状变化

C、情趣、样式、时尚

D、形状、大小、颜色

题型:阅读理解与欣赏

简述当家里燃气泄漏了怎么办?

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