补全对话A. Who is your math teacher?B. How a

题型:补全对话,情景问答

问题:

补全对话
A. Who is your math teacher?
B. How are you?
C. Why do you like it?
D. Do you like your teacher?
E. Can I ask you some questions?
F. When is your birthday?
G. What's your favorite subject?
A: Hey, Mike! 1_____
B: I'm OK, thanks. And you?
A: I'm fine, too. 2_____
B: Sure. You can ask anything you like.
A: 3_____
B: My favorite subject is math.
A: 4_____
B: Because it's very interesting.
A: 5_____
B: My math teacher is Mr. Xu.
A: Wow! He is a very great teacher!
考点:情景交际
题型:补全对话,情景问答

选出下列加点字注音全对的一项

A.精湛(zhàn) 埋怨(mán)混淆(yáo)罄竹难书(qìng)

B.嗟怨(jiē)憔悴(cuì)戕害(qiāng)千里迢迢(tiáo)

C.厮守(sī)暮霭(ǎi)窥伺(cì)闪烁其辞(shuò)

D.须臾(yú)霎时(shà)虔诚(qián)曲高和寡(hé)

题型:补全对话,情景问答

(21分)

图中左边有一对平行金属板,两板相距为d,电压为V;两板之间有匀强磁场,磁感应强度大小为,方向平行于板面并垂直于纸面朝里。图中右边有一边长为a的正三角形区域EFG(EF边与金属板垂直),在此区域内及其边界上也有匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面朝里。假设一系列电荷量为q的正离子沿平行于金属板面、垂直于磁场的方向射入金属板之间,沿同一方向射出金属板之间的区域,并经EF边中点H射入磁场区域。不计重力。

(1)已知这些离子中的离子甲到达磁场边界EG后,从边界EF穿出磁场,求离子甲的质量。

(2)已知这些离子中的离子乙从EG边上的I点(图中未画出)穿出磁场,且GI长为。求离子乙的质量。

(3)若这些离子中的最轻离子的质量等于离子甲质量的一半,而离子乙的质量是最大的,问磁场边界上什么区域内可能有离子到达。

题型:补全对话,情景问答

女性,45岁,贫血1年。肝肋下刚可触及,脾未触及。血红蛋白60g/L,红细胞2.10×109/L,白细胞3.2×109/L,中性粒细胞38%,淋巴细胞62%,未见幼红细胞,血小板50×109/L。骨髓巨核细胞全片可见1个,中性粒细胞碱性磷酸酶积分增高,骨髓增生活跃,粒系统及红系统多为晚期阶段,Ham试验阴性。

最可能的诊断为()

A.慢性再生障碍性贫血

B.慢性白血病

C.特发性血小板减少性紫癜

D.阵发性睡眠性血红蛋白尿

E.脾功能亢进

题型:补全对话,情景问答

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