可用郁金治疗的病证有（）。 A.气滞血瘀胸胁腹痛证 B.热病神昏证 C.癫痫痰闭证

医用X线发生装置从电路功能上可分为主电路和控制电路。主电路是指从电源、千伏调整、高压控制、高压变压器、高压整流，直至X线管。 不是高压整流方式的是（）

A.三相自整流

B.单相全波

C.单相自整流

D.三相六波

E.单相半波

关于光的反射，下列说法正确的是（　　）

A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也是20°

B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

先去括号，再合并同类项：

（1）（2x+3y）+（5x-4y）；（2）（8a-7b）-（4a-5b）

（3）（8x-3y）-（4x+3y-z）+2z；（4）（2x-3y）-3（4x-2y）

（5）3a²+a²-2（2a²-2a）+（3a-a²）   （6）3b-2c-[-4a+（c+3b）]+c

阅读某老师对自己作文审题指导的教学反思（节选），按要求答题。 为了引导高二学生学会审题，我以某地高考作文题为例来分析。该题指出“无论在个人经历中。还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折”，要求学生以《转折》为题写一篇文章。 我告诉学生注意三点：（1）分析题目本身的含义；（2）关注题干由哪些关键词构成，它们有什么含义，是什么关系；（3）注意选择适合自己的文体，从学生的习作来看，大部分学生能够选择恰当的文体．也能够从个人经历和社会生活两个方面思考“转折”的含义。但是，选择材料的视野不够开阔。未能挖掘个人生活中转折事件的深刻内涵；对社会生活中的转折事件，分析得也比较肤浅。看来，今后需要把审题与选材勾连起来教学，引导学生既学会审题，也学会选择利于表现主题的材料．并且深入剖析。 对该教学反思的相关分析，正确的是（）。

A.教师选择的作文题不恰当，课堂教学也比较单调

B.学生对“如何审题”存在困惑，所以写不出好作文

C.教师认识到教学目标单一，忽略审题与选材的关系

D.学生选材视野不够开阔，是因为缺乏辩证思维

下列诗人中不属于汉园三诗人的是？（）

A.卞之琳

B.李广田

C.何其芳

D.戴望舒