阅读下面的寓言故事,完成后面的练习。魔语瓶 小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的寓言故事,完成后面的练习。
魔语瓶
  小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”
  魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。
  小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?
  “变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长,噢,不行,我不要变成短命的蝴蝶!”
  “对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来又慢又笨,比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”
  “要不,就变只蚂蚁吧,蚂蚁爬得快、力气大。哦,不行,蚂蚁会被人踩的呀!”
  “对,变只小鸟倒不错。鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是,鸟儿吃小虫……”想到吃小虫,小老鼠就恶心。
  “啊,还是变头大象吧!大象又大,又壮实,多神气!不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里,要是大象把这房子撑破,那他可不干!
  想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想,老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵巧……
  想到这儿,小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶,想,还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?”
  小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”说完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
1.老爷爷送给小老鼠魔语瓶后,小老鼠想变成什么?后来为什么又没有变?请根据短文内容填写下表。
小老鼠想变的动物长处短处

2.小老鼠什么也没变,为什么他说“我已经变啦”呢?
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3.从这个寓言故事中你明白了什么道理?
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考点:现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

已知方程2x2-6x+3=0的两根是x1,x2,则x1+x2=______;x1-x2=______.

题型:阅读理解与欣赏

化工企业中压力容器泄放压力的安全装置有:安全阀与()等。

A、疏水阀

B、止回阀

C、防爆膜

D、节流阀

题型:阅读理解与欣赏

近一年的中国电视剧创作、佳作迭出,势头喜人,为推动社会主义文艺健康地大发展大繁荣提供了具有普遍借鉴意义的新经验。据此回答4-5题。

小题1:经验之一,是在文化创作的宗旨上,正确处理好社会效益即“化人”与经济效益即“化钱”的关系,这里的“化人”说的是( )

A.人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多

B.文化对促进人的全面发展起着基础性的作用

C.文化对人的影响是深远持久的

D.优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量小题2:经验之二,是优秀的电视剧都是通过“养眼悦耳”的方式,以其强大的艺术吸引力,感染力达于观众心灵,使其得到认识的启迪、精神的陶冶,由快感升华为美感。这表明文化对人的影响是( )

A.批判继承的过程

B.移风易俗的过程

C.潜移默化的过程

D.深远持久的过程

题型:阅读理解与欣赏

管型尿是指

A.尿蛋白定量>150mg/24h
B.新鲜尿沉渣镜检红细胞>3个/HP
C.尿中含血量达1 ml/L时,外观呈洗肉水样
D.12小时尿沉渣计数管型>5000个
E.新鲜尿沉渣镜检白细胞>5个/HP

题型:阅读理解与欣赏

弯制有缝钢管时,其纵向焊缝应放在距中性线()的地方。

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