阅读短文《项链》片段,完成下列问题。 她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读短文《项链》片段,完成下列问题。

  她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

  她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好像这降低了她的身份似的。因为在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们惟一的资格。

  她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样的地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的帷幕,点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人,躺在宽大的椅子里,被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,陈设着精巧的木器,珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈

  每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候,对面,她的丈夫揭开汤锅的盖子,带着惊喜的神气说:“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,亮晶晶的银器;梦想到那些挂在墙上的壁衣,上面绣着古装人物,仙境般的园林,奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀,一边带着迷人的微笑听客人密谈。

  她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些,她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。

1、下列词语中,加粗字读音正确的一组是:(   )

①寒 ②打 ③鱼 ④佳

A、①chen ②dūn ③lù ④xiáo

B、①chen ②dǔn ③lú ④yáo

C、①chěn ②dǔn ③lù ④yáo

D、①chěn ②dūn ③lú ④xiáo

2、简析下列句中加粗词语的表达作用。

(1)她也是一个美丽动人的姑娘。

_________________________________________________________________

(2)最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

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(3)她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些。

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3、第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?

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4、第五段文字表现了玛蒂尔德(   )

A、对美的追求。

B、希望能有漂亮的衣服和珠宝。

C、摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人奉承的贵夫人。

D、想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人尊重的小姐。

考点:修辞方法字音小说阅读
题型:阅读理解与欣赏

长期股权投资是对( )的评估。

A.被投资单位资本的评估
B.被投资单位偿债能力的评估
C.被评估企业资本的评估
D.被评估企业获利能力的评估

题型:阅读理解与欣赏

下列有关审判委员会的说法中,不正确的是:

A.独任审判的案件也可能提交审判委员会讨论决定

B.审判委员会的决定,合议庭必须执行

C.案件提交审判委员会讨论之前,需经院长同意

D.因为审判委员会不直接参与庭审,所以审判委员会的成员不存在回避问题

题型:阅读理解与欣赏

在冲突的过程中,双方潜在的对立显现出来的阶段是()

A.潜在的对立或不一致阶段

B.认知和个性化阶段

C.行为意向阶段

D.行为阶段

E.结果阶段

题型:阅读理解与欣赏

某一行为的强化因素可来自各个方面,一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是()

A.伙伴

B.父母

C.亲戚

D.学校领导

E.社会舆论

题型:阅读理解与欣赏

脑外伤后综合征的诊断要点除外()

A.患者有明确的头部外伤史

B.出现或持续存在血管舒缩障碍性症状、神经功能衰弱症状、皮层神经功能衰弱症状、心理障碍、癔症性表现病程达3个月以上

C.体检无明确的神经系统阳性体征

D.辅助检查脑电图(EEG)及颅脑CT/MRI等均正常

E.有其他神经精神疾患或能引起神经衰弱综合征的器质性病变

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