阅读短文,按要求做。 菩提树 我家巷口的路边种了一棵菩提树,这是在纽约少见的一种树

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读短文,按要求做。

菩提树

  我家巷口的路边种了一棵菩提树,这是在纽约少见的一种树,大概也正是因此,树旁特别支撑了木架,使它能不怕强风,长得郁郁葱葱。

  今年夏天,正该是菩提树最繁茂的季节,不知怎的,那树却突然死了,似乎每个路过的人,都为它的凋零而投以惋惜的目光。

  这棵从小就被特别照顾,向来因有木架支撑,而未曾倾倒过的树,为什么长了十多年,几乎要成为一棵大树时,却一下子死了。

  有一天我特别走近它,抚摸着它那依然细腻光滑的树皮,作深深的悼念,突然发现树皮上竞被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树?”我沿着刀痕转向树的另一侧,发现居然是一根绑在支架上的铁丝,想必是菩提树幼小的时候,为了保护它而拴上的,岂料随着树的成长,人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用,渐渐地铁丝嵌入树皮,大家更难以觉察,直到此刻被我发现,却已经迟了。

  许多对孩子的呵护,或当孩子幼小时,为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚,如果不能在他成长中,逐渐给予解除,常会对孩子造成终生的伤害。对树对人,都是一样的。

1.从文中找出下列词语的近义词或反义词。

(1)近义词:居然——(  ) 觉察——(  )

(2)反义词:解放——(  ) 粗糙——(  )

2.下面是对短文所写内容的概括,其中最准确的是(  )。

A.短文主要写了“我”对菩提树的关心与照顾。

B.短文主要写了菩提树的死亡经过。

C.短文主要写了菩提树的死亡原因。

D.以上概括都不准确。

3.下面是“我”对菩提树死亡的态度的概括,其中最准确的是(  )。

A.惋惜  B.怀疑  C.深深的悼念  D.愤怒

4.“我”是怎样发现杀死菩提树的“凶手”的?杀死菩提树的直接凶手和间接凶手分别是谁?

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5.由菩提树的死作者想到了什么?

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考点:现代文阅读近义词,反义词
题型:阅读理解与欣赏

已知m是整数,以4m+5、2m-1、20-m这三个数作为同一个三角形三边的长,则这样的三角形有______个.

题型:阅读理解与欣赏

下面各组数据分别是对作直线运动的物体每隔1s记录下来的速度值(单位:m/s),其中可能为匀变速直线运动的是(  )

A.5、5、5、5、5、5、5、5

B.3、5、8、12、17、22、28

C.24、20、16、12、8、4、0

D.0、0.1、0.3、0.5、0.8、1.0

题型:阅读理解与欣赏

根据课堂教学任务,可将课分为讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课等。

题型:阅读理解与欣赏

关于x的方程k2x2+(2k-1)x+1=0有实数根,则下列说法正确的是()

A.当时方程两根互为相反数

B.当k=0时方程的根是x=-1

C.当k=±1时方程两根互为倒数

D.当时方程有实数根

题型:阅读理解与欣赏

(五)


某建没工程项目规模很大,将对国民经济产生较大影响,现在要对该项目进行可行性研究。
根据题意,回答下述问题:

该项目可行性研究可分为( )阶段。

A.机会研究

B.初步可行性研究

C.项目建议书

D.最终可行性研究和项目评估决策

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