（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来 林奈DNA分子双螺旋结构 达尔文
题型：解答题
问题：
（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈 DNA分子双螺旋结构
达尔文 生物分类系统
哈维 物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克 血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织 收缩和舒张
结缔组织 产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织 保护、分泌
神经组织 支持、连接、保护和营养等．
题型：解答题
阅读下列说明和流程图，如图23-12至图23-15所示，回答问题1至问题4。
【说明】
上述流程图是采用结构化分析方法画出的某考务处系统的数据流程图(DFD)，图中○表示加工：→表示数据流； 表示数据源终点；
表示文件。
该系统有如下功能：
·对考生送来的报名单进行检查。
·对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生，并将汇总后的考生名单送给阅卷站。
·对阅卷站送来的成绩清单进行检查，并根据考试中心制定的合格标准审定合格者。
·制作考生通知单送给考生。
·进行成绩分类统计(按地区、年龄、文化程度、职业和考试级别等分类)和试题难度分析，产生统计分析表。
部分数据流的组成如下所示：
报名单=地区+序号+姓名+性别+年龄+文化程度+职业+考试级别+通信地址
正式报名单=报名单+准考证号
准考证=地区+序号+姓名+准考证号+考试级别
考生名单=准考证号+考试级别(其中{w}表示w重复多次)
统计分析表=分类统计表+难度分析表
考生通知单=考试级别+准考证号+姓名+合格标志+通信地址
| 【问题3】 指出如图23-15所示的数据流图中在哪些位置遗漏了哪些数据流，也就是说，要求给出漏掉了哪个加工的输入或输出数据流的名字。例如，加工2.5的输出数据流“难度分析表”。 |