分式方程32x=1x-2的解为( ) A.x=5 B.x=6 C.x=3 D.x=4

题型:选择题

问题:

分式方程
3
2x
=
1
x-2
的解为(  )
A.x=5B.x=6C.x=3D.x=4
考点:解分式方程
题型:选择题
函数y=sin(x+
π
3
)的图象(  )
A.关于点(
π
3
,0)
对称
B.关于直线x=-
π
3
对称
C.关于点(-
π
3
,0)
对称
D.关于直线x=
π
3
对称
题型:选择题

北师大黄安年教授认为:“本世纪(20世纪)有两位伟大的改革家,一位是罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主义国家,一位是邓 * * ,在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”罗斯福和邓 * * 改革的不同之处是(    )  

A.调整生产关系以适应生产力的发展

B.消除经济发展的严重困难

C.加强国家对经济的干预

D.保障了原有的社会制度

题型:选择题

20世纪70年代初期,我国出现了一组原因未明的脑炎,散发于全国各地区,受累人数超过2万,1976年被命名为"散发性脑炎"。病前相关事件暴露率:服咪唑类驱虫药47.2%,病毒感染22.8%.毒物接触5.7%,精神刺激4.9%。针对该初步分析结果,正确的说法是()

A.驱虫药、病毒感染、毒物接触和精神刺激是散发性脑炎的充分病因组

B.不能获得病因线索,因为没有一种因素是所有患者共有的

C.可以获得病因结论,因为服咪唑类驱虫的暴露率最高,所以服咪唑类驱虫药是"散发性脑炎"的病因

D.提示服咪唑类驱虫药可能是"散发性脑炎"的病因,但还需要分析性研究加以验证

E."散发性脑炎"与精神刺激无关

题型:选择题

《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。”体现孔子的教学理念是()

A.鼓励学思结合

B.启发式教学

C.有教无类

D.因材施教

题型:选择题

下列有关渐变色描述不正确的是:()

A.定义好的渐变色可直接拖到Swatches(取色板)调板中供随时取用

B.通过移动Gradient(渐变)调板上菱形的位置可以控制渐变颜色的组成比例,软件缺省的菱形位置位于两种颜色的中间位置,即颜色为均匀混合

C.渐变调板上颜色滑块的颜色改变是通过Color来实现的。颜色可以为CMYK模式的颜色,RGB模式的颜色或者任意一种专色

D.渐变色是指两种或者两种以上的颜色之间混合形成的一种填色方式。不但能用于图形内部的填充,而且还能用于边线填充

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