一年级上册第34页《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1

题型:问答题 案例分析题

问题:

一年级上册第34页《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是"说一说"。下面是教师按教材所做的教学片段:

①出示挂图。

②提问题。

师:看了这幅图,你发现了什么?

生1:我看见了房子。

师:你真棒!

生2:我发现了红旗。

生3:我发现了树木。

生4:我发现了小朋友在跳绳。

生5:我发现了地上有小草。

教师不管学生如何回答,都一一加以肯定,以示教学的民主。过了5分钟,教师急忙抛出:"谁能提出有关8的加减法?"

试从问题的目的性与开放性的角度分析此案例。

考点:小学教育教学知识与能力第六章教学实施第六章教学实施题库
题型:问答题 案例分析题

在IPv6中,一个节点可以为自己自动配置地址,其依据的主要信息是()。

A.网卡的MAC地址

B.前一次配置的IPv6地址

C.推测DHCP可能分配的IPv6地址

D.任意选择的一个IPv6地址

题型:问答题 案例分析题

花序依据开花习性和形态分为两大类()和()。

题型:问答题 案例分析题

影响出版物市场的因素不包括()。

A.作者分布区域因素

B.社会文化因素

C.科学技术因素

D.教育因素

题型:问答题 案例分析题

预防引导型计算机病毒可采用()等方法

A.坚持从不带计算机病毒的硬盘引导系统

B.安装能够实时监控引导扇区计算机病毒防杀软件

C.经常备份系统引导扇区

D.启用底板提供的引导扇区计算机病毒保护功能

题型:问答题 案例分析题

Would you mind changing seats with me?()

A.Yes, you can.

B.Of course, I like to. 

C.No, I don't mind. 

D.Certainly, please do.

更多题库