不是创设情景的教学方法是（）。 A.故事引趣 B.观察演示 C.组织活动 D.引导联

⊙O的半径为6，⊙O的一条弦长4 5 ，以4为半径的同心圆与此弦的位置关系是（　　） A．相离 B．相交 C．相切 D．不确定

中效胰岛素是 （）

A.锌结晶胰岛素、半慢胰岛素锌悬液

B.半慢胰岛素锌悬液、中性鱼精蛋白锌胰岛素

C.慢胰岛素锌悬液、鱼精蛋白锌胰岛素

D.慢胰岛素锌悬液、中性鱼精蛋白锌胰岛素

E.特慢胰岛素锌悬液、鱼精蛋白锌胰岛素

某厂#1机组（600MW）2008年1月10日9：30因非计划降低出力30MW，持续0.8小时，其余时间全出力运行。#2机组（300MW）全出力运行。该厂当月等效非计划降低出力时间是（）小时。

A、0.027

B、0.04

C、0.8

D、0

某工程项目可以分解为A、B、C等10项工作，根据各项工作之间的逻辑关系及持续时间编制的双代号网络计划如下图所示（时间单位：周）。根据题意，回答下列问题：

该双代号网络计划中的关键线路为（）。

A.①-③-⑤-⑧-⑩

B.①-④-⑨-⑩

C.①-④-⑥-⑦-⑩

D.①-③-⑥-⑦-⑩

某同学做“研究影响摆球摆动周期的因素”实验，现有如下器材：较长细线一根、质量为0.1千克和0.2千克的铁球各一个、铁架台一套、夹子一个，数据如表所示：

实验序号	摆线长度（米）	摆球质量（千克）	摆动幅度（厘米）	连续摆动次数	摆动时间（秒）	摆动周期（秒）
1	1	0.1	5	30	60	______
2	1	0.2	5	30	60	______
3	1	0.1	10	30	60	______
4	0.5	0.1	5	30	42	______
5	0.5	0.2	10	30	42	______

（1）完成表格中“摆动周期”一栏的有关填空；

（2）第1次实验和第4次实验是控制______不变，研究摆球摆动周期与______的关系；

（3）分析比较第1次和第3次实验，可得结论：当______相同时，摆动周期与______；

（4）该实验用到的科学研究方法是______．