(10分)在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8 V):

题型:实验题

问题:

(10分)在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8 V):

(1)王强小组采用图A所示的方案,开关闭合前变阻器的滑片P应调到最_______端;测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是:_______;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8 V,此时电流表示数如图B所示,则小灯泡的额定功率为_______W.

(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知):

实验步骤:

①电路如图C所示,请你按电路图在图D中用笔画线连好电路;

②开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1

③开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2

数据处理:

先算出了灯泡的电阻RL=_______(请你用所测的物理量表示),再根据P0,计算出灯的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是:______________.仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为:_______.

考点:测量电功率的实验
题型:实验题

下列说法正确的是( )  

A.同位角相等

B.有一个角为60º的等腰三角形一定是等边三角形

C.同旁内角相等,两直线平行

D.垂直于同一条直线的两条直线平行

题型:实验题

患者女,65岁,上下牙全部缺失,下颌弓明显宽于上颌弓,舌体增大,余未见异常

舌体增大,可能导致结果,哪项不是()

A.容易咬舌

B.发音障碍

C.面部外形改变

D.义齿固位不良

E.不易获得准确印模边缘

题型:实验题

“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。(  )

题型:实验题

关于集团客户的购买过程的选择评估阶段,以下说法错误的是:()

A.客户在选择评估阶段或招标阶段明确提出的技术标准、采购标准通常诞生在需求意识阶段。

B.在选择评估阶段,客户将根据自己需求意识阶段的相关内容,选择、甄别哪一家供应商提供的产品或方案更满足自己的需求。

C.在选择评估阶段之初,采购组织中的成员可能已经有了各自的倾向。

D.客户单位通常都会有一个比较正规的采购决策组织,销售人员需要摸清每个成员在此项特定的购买过程中可能担负的角色。

E.关键人是指在一个特定项目的采购过程中,可以影响采购过程和结果的人。在组织购买中,关键人存在于采购组织之中。

题型:实验题

利益上的分歧和争端是形成谈判的()。

A.直接原因

B.主要原因

C.间接原因

D.次要原因

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