阅读下面的文字，完成下面问题。
星 逝
他出生的时候，头上有五颗闪烁的星。
有人玄幻地解释，一颗是想像，一颗是沟通，另外三颗是活泼、信任和爱。
“假如……嗯，如果你有一百万，你会……”
“呵呵，爸爸不会有那么一天了……”
“那如果呢？”
“没有如果！”
“爸爸呀，只是如果……”
“不要总是问我这些不可能的事情！多想点有用的东西！”
一颗星碎了。
13岁的时候，他陪爸爸散步。
“爸爸，今天下课很有趣，我和同学把各种诗词的句子打乱，再重新排列……”
“问题是你肚子里有几首诗？”
“我们翻了辞典呀……”
“我总是让你多背些诗词，你背了多少？”
“你背几首我听听！”
“……”
“今天晚上给我把《唐诗三百首》前五首背下来！”
一颗星碎了。
17岁的时候，他放学回家迫不及待地和爸爸说：
“爸爸，今天老师让我们每人唱了一首歌，我同桌可真是卖力气……”
“上课的时候？”
“嗯……也快下课了……我同桌他……”
“还没有下课竟然搞娱乐活动？！”
“可是我们今天的课堂任务已经完成了……”
“那就不能温习一下吗？你们那个年轻老师我原来就看不惯！”
“爸……”
“不行！我明天得向学校反映一下！”
只剩下两颗星。
21岁的时候，他默默吃完晚饭，便去房间看书。
爸爸走进来。
“儿子，吃完饭休息下再看吧。”
“啊！知道了。”
“这是谁的笔记呀？”
“同学的。”
“你自己的呢？”
“我上课的时候落下了几段，就……”
“别人能记全你怎么就不能！你比别人少什么了？”
“我只是参照一下……”
“上课你都干什么了？这就是你的笔记？写得跟猪爬的似的！”
只剩最后一颗星。
27岁的时候，他带女友回家。
“你们怎么认识的？”
“啊，在‘千人’。”
“那是什么地方？”
“一个迪厅……就是跳舞的地方。”
“什么？女孩子怎么去那种地方？”
“爸爸，这都什么年代了，年轻人都喜欢！”
“这女孩子太不稳重。”
“我建议你再考虑考虑。”
他没有了星星。
几年后，他成了父亲。 （作者：吕丁丁 选自《小小说》2003年第23期）
1．请从“父亲”“儿子”两个人物中任选一个，对人物作出简要评价。
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2．文中划线句子（倒数第二段）在文章的结构上有何作用？
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3．“21岁的时候，他默默吃完晚饭，便去房间看书。”句中加粗的词，你如何理解？
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4．小说的结尾写到：“几年后，他成了父亲。”你认为“他”会怎样教育子女？请说出你的理由。
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