从一些小事物身上,你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理,妙趣横生却又意味深长

题型:写句子

问题:

从一些小事物身上,你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理,妙趣横生却又意味深长。

示例:弹簧:你硬时它软,你软时他硬。 

根据示例,仔细揣摩其中的奥妙,试着完成练习。  

    风扇:                                                                                                                        

    蜡烛:                                                                                                                       

考点:口语交际,情景写话
题型:写句子

课内阅读。

  人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。   ①大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。

  人是自然发展的高级阶段,人的智慧是宇宙智慧的高级形态,其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。②……我的智慧即是自然的智慧,我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识,我思维即是宇宙在思维,我痛苦即是宇宙在痛苦,我欢笑即是宇宙在欢笑。③所以,人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的,并不属于他自己所有,他只不过是宇宙自我认识的工具。因此,人对自然的种种误解,也许是自然对她自己的误解吧。

  这样看来,我就只是宇宙机体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一样,人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命,而我只是这个大生命的一个组成部分。那么,让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。

1.画线句①的含义是什么?

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2.如何理解画线句②?

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3.举例说说你对画线句③的理解。

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题型:写句子

某校化学兴趣小组的同学取60g氯化钙溶液,向其中加入适量碳酸钠溶液,反应完毕后过滤,所得固体用作制取牙膏摩擦剂的主要原料,同时所得滤液用来进行小麦选种(选种液要求氯化钠是质量分数在10%~20%之间)。实验过程中所加碳酸钠溶液的质量与生成碳酸钙沉淀的质量关系如下图所示。通过下图可知,当氯化钙恰好反应完时:

(1)消耗碳酸钠溶液的质量为           g;

(2) 请通过计算回答,此时所得氯化钠溶液能否作为小麦选种液?

题型:写句子

在艺术形式上,擅长歌行的四杰中的谁()

A、卢照邻,骆宾王

B、骆宾王,王勃

C、王勃,杨炯

D、杨炯、骆宾王

题型:写句子

蒽醌类化合物的质谱特征是依次脱去

A.CO

B.CHO

C.COOH

D.OH

E.CH2=CH2

题型:写句子

报告中不得夹带请示事项。这句话正确吗?()

A.正确

B.错误

C.无所谓

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