设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s.现有四个不同物体的运动图像如图所示,

题型:选择题

问题:

设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s.现有四个不同物体的运动图像如图所示,物体C和D的初速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图像是(  )

考点:其他运动图像
题型:选择题

如图所示,在直角坐标系中画出将“小船”先向下平移2个单位,再向右平移3 个单位的图形,并计算出小船的面积.

题型:选择题

下列对实验结果的分析中,错误的是

A.点燃氢气时发生爆炸,可能因为没有检验氢气的纯度

B.稀释浓硫酸时,出现液滴大量飞溅,可能是把水向酸中倾倒的原因

C.你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性”

D.测定空气中氧气的体积分数时,充分放应后要冷却至室温在读数,否则测量结果偏低

题型:选择题

阅读下面诗歌,完成①—②题。(7分)

蟾宫曲·寒食新野道中

柳濛烟梨雪参差,犬吠柴荆,燕语茅茨。老瓦盆边,田家翁媪,鬓发如丝。桑柘外秋千女儿,髻双鸦斜插花枝。转眄移时,应叹行人,马上哦诗。

①对下列诗句的理解不正确的一项是(3分)                  (   )

A.“柳濛烟”一句描写初春时节,柳色如烟,梨花盛开,小雪霏霏,景色宜人。

B.“犬吠”两句写犬柴门,燕子在茅屋顶上欢快鸣叫,句式对仗,动静结合。

C.“老瓦盆边”三句写田家老翁老妇,白发如丝,在老瓦盆边饮酒,闲适自在。

D.结尾写“秋千女儿”转眼注视多时,大概是赞叹“行人”在马上吟诗的样子。②请对“桑柘外秋千女儿,髻双鸦斜插花枝”两句诗作简要赏析。(4分)

题型:选择题

阅读下面的内容,完成下面3题

表 微    (清)彭绍升

沈忠伯馆于上津桥程氏,司出纳无苟,与人交,诺必诚,行不蹈非礼。予友汪大绅,亦授徒程氏,见而异之,曰:“子性耶?亦习而安之耶?”

曰:“吾尝闻教于黄先生若木矣。始吾贫且困,皇皇然如有失也,汲汲然常有求也。噫,殆矣!黄先生进而教之曰:‘子毋然,吾语子。吾昔常苦贫,一日粮不继,将出门干人。步于庭,日方午,顾影忽自咤曰:咄!七尺男子,负圆履方,不自重,乃从人道一乞字耶?且我命固当死,出门将安之?遂闭门兀坐者三日,病且僵。忽闻叩门声,强起,徐行启门,则故人者引一力,担粟两斛、钱两贯,入门而吁曰:“吾过矣!吾过矣!吾固虞子之不以困告也,吾不意子之困至于斯也!”扶予坐,呼力买薪煮汤与粥,而食之而后去。嗣是予常常闭门,然粮尽辄继,亦不知何以致之也。子其勉之!’吾闻先生言,知命之不可为也,求者之徒自苦也。而志定,至于今守之。”

又言先生为人坦白,善诱人。习青乌家言,为人度地,辄曰佳,欲其子之速葬也。审向背,谨趋避而已。馈以金,不启封,投之瓮中。子昏,方与人弈,门无贺者,忠伯肃衣冠,上堂欲致礼,先生不顾。已而谓曰:“忠伯,尔亦如许俗耶?”忠伯谢不敢。

或又言,先生家于木渎时,冒雨入城,辄着木屐,往还六十里。或曰:“泥滑且颠。”先生曰:“吾脚头有眼。”性喜茶,贮雨水数十瓮,客至,拾松子烹而饮之。晨起,东向坐,吸日华以为常。既老,神明不衰。卒年八十余。

小题1:对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A.沈忠伯馆于上津桥程氏,司出纳无苟司:掌管

B.则故人者引一力,担粟两斛、钱两贯引:领着

C.忠伯,尔亦如许俗耶俗:习俗

D.审向背,谨趋避而已避:避开小题2:对下列语句中加点词的理解,正确的一项是(    )(3分)

①忽闻叩门声,强起,徐行启门,则故人者引一力

②盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬

③子其勉之

④尔其无忘乃父之志也

A.①②中的“则”字用法相同,③④中的“其”字用法也相同

B.①②中的“则”字用法相同,③④中的“其”字用法不相同

C.①②中的“则”字用法不同,③④中的“其”字用法相同

D.①②中的“则”字用法不同,③④中的“其”字用法也不相同小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.汪大绅是本文作者彭绍升的朋友,汪大绅对沈忠伯的为人表现感到非常惊讶,这表现出汪大绅对沈忠伯为人的赞赏。

B.沈忠伯和黄若木都曾有过贫困而又失意的经历,黄若木曾用自己的亲身经历教导沈仲伯,使沈忠伯最终走出了困境。

C.在沈忠伯处境困难的时候,黄若木先生曾给沈忠伯送来粮食,不仅在生活上帮助了他,而且使他明白了人生的道理。

D.这篇文章所记叙的中心人物是黄若木先生,文章表现了黄若木先生乐于助人、与人为善的美德和清心淡泊、随遇而安的人生态度。

题型:选择题

行政机关设立的其他组织,未经法律、法规授权,对外以自己名义作出具体行政行为的,()为被申请人。

A.其他组织

B.该行政机关

C.其他组织或行政机关

D.其他组织和行政机关

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