科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌

题型:读图填空题

问题:

科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。如图,请据图回答问题:

(1)此图表示的是采取_______合成基因的方法获取______基因的过程。

(2)图中①DNA是以______为模板,_______形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的_______基因。

(3)图中②代表的是_______,在它的作用下将质粒(______DNA)切出_______末端。

(4)图中③代表________DNA含有___________。

(5)图中④表示将________;⑤表示DNA随大肠杆菌的繁殖而进行__________。

(6)如果重组DNA在大肠杆菌中没有成功表达,分子水平的检测包括哪三个步骤______、______和_____。

考点:基因工程的基本操作程序DNA重组技术的基本工具
题型:读图填空题

阅读下列材料:

材料一:王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男、凡五等……天子之田方千里,公后之田方百里,伯七十里,子男五十里……

―-《礼记•王制篇》

材料二:天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。

――《孟子•告子》

材料三:周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。

——《历史》

请思考:

(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?依据这两段材料,指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?(4分)

(2)材料三反映了西周时期的哪种制度?由材料看出,该制度的最大特点是什么?(4分)

(3)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用?(12分)

题型:读图填空题

四大洋面积由大到小排列正确的是[ ]

A.太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋

B.北冰洋>印度洋>大西洋>太平洋

C.大西洋>太平洋>印度洋>北冰洋

D.北冰洋>太平洋>大西洋>印度洋

题型:读图填空题

有9张纸牌,分别为1至9。甲、乙、丙、丁四人取牌,每人取2张。现已知甲取的两张牌之和是10;乙取的两张牌之差是1;丙取的两张牌之积是24;丁取的两张牌之商是3。问剩下一张是什么牌( )

A.3

B.5

C.7

D.9

题型:读图填空题

青少年膳食摄入的脂肪中,n-6和n-3多不饱和脂肪酸的比例较适合的是______。

A.(1~3):1

B.(2~5):1

C.(3~6):1

D.(4~5):1

E.(4~6):1

题型:读图填空题

王老师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。

王老师的做法正确吗?为什么?

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