下列关于各种生境重要性的大小顺序排列,不正确的是()。 A.天然性:真正的原始生境>

题型:单项选择题

问题:

下列关于各种生境重要性的大小顺序排列,不正确的是()。

A.天然性:真正的原始生境>人工生境>次生生境

B.可恢复性:易天然恢复的生境>需人工辅助才能恢复的生境

C.生态联系:功能上互相联系的生境>功能上独立的生境

D.存在期限:历史久远的天然或半天然生境>新近生成的生境

考点:环境影响评价工程师环境影响评价技术导则与标准环境影响评价工程师环境影响评价技术导则与标准考前冲刺(二)
题型:单项选择题

有人说:“航天飞机可以摆脱地球引力漫游太空,自由往返于地球和太空之间,这表明规律是可以改变的。”这种说法

①夸大了意 识的能动作用;②否认了规律的客观性;③把利用规律夸大为可以改变规律;④体现了意识的能动作用

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.②③

题型:单项选择题

在一起代位权诉讼中,债权人甲只借款给债务人乙10万元,而次债务人丙欠乙 20万元。由于乙还有其他债权人催债,急于要钱,遂向丙提出起诉,要求丙归还自己另外的10万元。关于此案,你认为法院的下列做法正确的是()

A.法院应该同案一并审理,这样有利于一并解决纠纷

B.乙应该另案起诉,但是基本上法院还有管辖权,所以可以一并审理

C.乙应该向有管辖权的法院另案起诉,但是在代位权诉讼审结前应先中止

D.在代位权诉讼没有审结之前乙不能另行起诉,否则甲的权利得不到有力的保障

题型:单项选择题

原始证据与传来证据

题型:单项选择题

工作人员因故间断工作()以上应重新温习《安业安全工作规程》,并经考试合格后方能恢复工作。

A.一个月

B.两个月

C.三个月

题型:单项选择题

设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性的含义是:C为课程,P为教师,S为学生,G为成绩,T为时间,R为教室,根据定义有如下的函数依赖集:
F={C→G,(S,C)→G,(T,R)→C,(T,P)→R,(T,S)→R}
W的规范程度最高达到 (10) 。若将关系模式W分解为3个关系模式W1(C,P),W2(S, C,G),W3(S,T,R,C),则W1的规范化程度最高可达到 (11) ,W2的规范化程度最高可达到 (12) ,W3的规范化程度最高可到达 (13)

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