材料一:河北省某中学的王某,下肢瘫痪,行动不便。但他身残志坚,通过网络学习了初中

题型:材料分析题

问题:

材料一:河北省某中学的王某,下肢瘫痪,行动不便。但他身残志坚,通过网络学习了初中各年级的课程。在2005 年中考中,取得了全市第九名的好成绩。

材料二:中学生小迪经常听有的同学谈论网上的世界多精彩,便也去尝试了一次。这一去便一发不可收拾。上起网来什么都忘掉了。家长、老师多次教育他都不听,经常在网吧一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家中偷钱到网吧上网,还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降,视力也受到了严重影响,有时还向同学说一些网上看到的下流故事,而且染上了吸烟的习惯……

(1)上述两组材料告诉我们什么道理?

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(2)对我们有何启示?

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考点:享受健康的网络交往
题型:材料分析题

结构化语言使用的语句类型有______语句、条件语句、循环语句。

题型:材料分析题

“职业性公关”和情绪性工作中的哪一种情绪应对策略有关?()

A、自主调节

B、表层表现

C、深层表现

D、失调表现

题型:材料分析题

因自激而产生的影响主要有哪些?()

A.严重干扰基站

B.直放站的前级拥塞

C.烧毁直放站的功放

D.信号失真

题型:材料分析题

--- Why is Jenny still standing there? It’s so cold.

—She _____ for someone.

A.can wait

B.might have waited

C.must be waiting

D.should have waited

题型:材料分析题

20岁男性,四肢无力5天,二便正常,查体:颅神经正常,四肢肌力2级,四肢腱反射对称减弱,病理征未引出。脑脊液化验正常,诊断最可能为()

A.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病

B.周期性麻痹

C.急性脊髓炎

D.癔症性瘫痪

E.重症肌无力

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