如图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e

题型:选择题

问题:

如图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是

[ ]

A.该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者消费者、分解者

B.能量伴随着物质循环流动

C.若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106KJ,那么图中最高营养级所获得的能量为1×106×c/a

D.若上述草原生态系统开发为农田生态系统,则群落的演替方式是初生演替。

考点:生态系统的能量流动
题型:选择题

原发性甲亢()。

A.甲状腺弥漫肿大,质韧如橡皮样

B.甲状腺肿大,突眼、心悸

C.感冒后甲状腺弥漫性肿大、压痛

D.甲状腺肿块,声带麻痹,颈淋巴结肿大

E.甲状腺肿大,伴多发结节

题型:选择题

遇响墩爆炸声及火炬信号的火光均要求紧急停车,停车后如无防护人员,机车乘务人员应立即检查前方线路,如无异状,列车以在瞭望距离内能随时停车的速度继续运行,但最高不得超过()。

A、10km/h

B、20km/h

C、25km/h

D、30km/h

题型:选择题

“早教”最早起源于德国,是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动,简单地说是一种用亲子互动的方式,旨在促进孩子成长的活动.中国家庭的“早教”却是另一番样子;在一项针对“早教”的调查中发现,幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等,除了不少幼儿园在特色班里已有涉及;家长更多的则是花时间带孩子参加培训班,在语文、英语和数学上下工夫.  这段文字意在说明( )

A.中国“早教”要注重知识学习

B.“早教”在中国已经偏离本源

C.中国“早教”不利于孩子成长

D.中国“早教”与德国的不同点

题型:选择题

专门记录自己在阅读中所产生的体会、收获或对读物的批评、质疑意见的笔记属于()。

A.心得笔记

B.摘录笔记

C.提纲笔记

D.索引笔记

题型:选择题

( )是指组成产品的所有单元工作时,只要有一个单元不发生故障,产品就不会发生故障,亦称工作贮备模型。

A.并联模型

B.串联模型

C.串并联模型

D.以上说法均不对

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