甲乙图所示地貌,其形成原因是 [ ] A、流水侵蚀 B、流水沉积 C、风力侵蚀

题型:选择题

问题:

甲乙图所示地貌,其形成原因是

[ ]

A、流水侵蚀

B、流水沉积

C、风力侵蚀

D、风力沉积

考点:沉积作用
题型:选择题

下列词语中没有错别字的一组是:( )

A.抱歉 自暴自弃 飞皇腾达 一个巴掌拍不响

B.贫瘠 草菅人命 沧海一粟 山雨欲来风满楼

C.清澈 天崩地坼 绿草如茵 小不仁则乱大谋

D.赌博 入不付出 销声匿迹 井水不犯河水

题型:选择题

一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍,体积将扩大到原来的______倍.

题型:选择题

若关系为1NF,且它的每一非主属性都 ______ 候选关键字,则该关系为2NF。

题型:选择题

对丁英、李民应如何处罚

题型:选择题

下列哪一项关于老人社区志愿者小组的六节活动次序安排最恰当( )

A.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论支援服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧

B.讨论支援服务内容,学习活动设计的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧

C.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论支援服务内容,学习活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧

D.了解探访的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论支援服务翅容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧

E.相互认识。建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论支援服务内容,学习活动设计的技巧

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