赵刚与徐慧是大学同学,毕业后都留在了这个城市,赵刚考上了公务员,徐慧当了老师,结婚后

题型:问答题 案例分析题

问题:

赵刚与徐慧是大学同学,毕业后都留在了这个城市,赵刚考上了公务员,徐慧当了老师,结婚后他们有了自己的女儿欢欢,欢欢聪明伶俐、活泼可爱。一转眼女儿到了上学的年龄,学校老师也夸赞欢欢学习努力,性格乖巧。正当他们憧憬美好未来人生的时候,不料徐慧在体检时被查出宫颈癌,夫妻俩竭尽努力四处求医,但两年后徐慧还是撒手人寰。赵刚强忍悲痛与女儿度日,周围不少人给他介绍女朋友,他都拒绝见面,其实他内心担心的是女儿的感受。同单位的李丽一直对赵刚有好感,徐慧在世时她就对赵刚表达过爱慕被赵刚严正拒绝。徐慧去世后,李丽想方设法接近赵刚,在赵刚出差或忙于工作的时候帮助他接送欢欢,慢慢的,赵刚由感激开始接受李丽的示好。李丽终于向赵刚明确表态,希望做他的生活伴侣。赵刚提出女儿的顾虑,李丽表示一定会对欢欢好。不久两人登记结婚,赵刚看到李丽对女儿关怀照顾很好内心充满感激。不久,他们又有了一个男孩乐乐。自从有了乐乐,李丽对欢欢的态度发生了变化,慢慢地开始讨厌欢欢,把欢欢看成是乐乐得到爸爸全部爱的障碍,赵刚在家时,李丽装出对欢欢好,只要赵刚不在家,李丽就折磨欢欢。赵刚职位提升后更无暇照顾女儿,欢欢的痛苦就来了,常常把欢欢锁在家里不准外出,干很重的活,有时不给欢欢吃饭,而且经常拧、打、掐欢欢,拿欢欢出气,还恐吓欢欢不许告诉爸爸,否则会更加折磨她。有一次,赵刚出差,乐乐摔倒了,就怪罪在欢欢身上,把她锁在半地下室里,欢欢3天没吃没喝,邻居家的小孩到地下室外玩耍,听到欢欢敲窗求救,才发现了被关的欢欢。

问题:

1.欢欢的哪些需要被剥夺了?

2.作为社会工作者,你如何遵循危机介入的原则进行危机介入?

考点:社会工作实务(中级)社会工作实务(中级)题库
题型:问答题 案例分析题

有关急性心梗的诊断,下列正确的是().

A.超急期就可在心电图上发现宽而深的Q波

B.面向心肌梗死的导联出现R波振幅的升高

C.面向坏死区的导联出现弓背向上型的sT段压低

D.面向损伤区周围心肌缺血区的导联发现T波直立

E.胸痛伴新出现的左束支阻滞

题型:问答题 案例分析题

细菌所具有的细胞器是()

A.高尔基体

B.内质网

C.溶酶体

D.线粒体

E.核糖体

题型:问答题 案例分析题

(4分)如图是电解水的简易装置。回答下列各问题:

(l)指出电源的正、负极:A为       极。          

(2) D试管中产生的气体是      (填化学式),写出该反应的文字表达式:         

(3)该实验实际操作过程中得到氧气和氢气体积之比不足1:2原因可能是:              

题型:问答题 案例分析题
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×
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题型:问答题 案例分析题

下列是脂肪肉瘤病理诊断决定性依据的是:()

A.瘤细胞的多形性

B.病理性核分裂相

C.丰富的黏液样基质

D.不同分化程度的脂肪母细胞

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