已知一组数据:8,6,10,13,15,8,7,10,11,12,10,8,9,

题型:填空题

问题:

已知一组数据:8,6,10,13,15,8,7,10,11,12,10,8,9,11,9,12,10,12,11,9。如果取组距为2,这组数据应分(       )组。

考点:直方图
题型:填空题

有20件产品,其中5件是次品,其余都是合格品,现不放回的从中依次抽2件.

求:

(1)第一次抽到次品的概率;

(2)第一次和第二次都抽到次品的概率;

(3)在第一次抽到次品的条件下,第二次抽到次品的概率.

题型:填空题

下列不属于营运能力分析的指标的是( )。

A.总资产周转率

B.应收账款周转率

C.存货周转率

D.销售利润率

题型:填空题

女性,30岁,咳嗽、发热、胸闷3周,查血常规白细胞8×10/L,X线胸片示左侧大片致密阴影,肋膈角消失,上缘呈弧形,外高内低。

该患者最可能的诊断是()

A.胸腔积液

B.肺炎

C.肺癌

D.肺水肿

E.肺气肿

题型:填空题

最早在伦理学的基础上建立教育目的论,在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是()

A.夸美纽斯

B.康德

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

题型:填空题

分析如下图的含有葡萄糖和乳糖的培养基中青霉菌发酵代谢曲线,回答问题:

葡萄糖消耗完毕,乳糖分解的时期是青霉菌生长的(),并且缓慢分解,通过延长青霉菌的(),可以提高青霉素的产量。

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