下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是[ ] A.玛丝洛娃在狱中看见聂赫

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问题:

下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是[ ]

A.玛丝洛娃在狱中看见聂赫留朵夫,告诉他她被主人赶了出来,孩子死了。她不愿意提那些使她屈辱和苦难的旧事,最后聂赫留朵夫给她一些钱,她拒绝了,这让聂赫留朵夫感到陌生而失望。(《复活》)

B.地藏庵的两个姑子来到贾府,受到宝钗的冷遇,便到了惜春的住处。她们说到修善果等,见能引起惜春的共鸣,便巧言激惜春出家。最后,惜春不顾大家的劝阻把头发剪了,执意要出家。(《红楼梦》)

C.“绞刑架让我厌恶的程度还远远不如你呢。”当克洛德最后一次在绞刑架前让爱斯美拉达选择时,虽然爱斯美拉达非常想活下去,但面对克洛德的求爱,她作了上述回答。(《巴黎圣母院》)

D.琴是新女性的典型。她能冲破封建礼教的束缚,想学同学的样子把头发剪掉。在剪发遭到母亲反对后,意识到封建势力的强大,决心走新的路,与觉民一起争取婚姻的自由。(《家》)

E.查理来到索漠时,带着母亲留给他的一个十分精致的盒子。在动身去印度前,查理把盒子留给了欧也妮。因为这个盒子,老葛朗台差点和欧也妮闹翻。查理发达后,表示不在乎这个盒子。(《欧也妮·葛朗台》)

考点:课文理解,名著阅读
题型:多选题

下列说法错误的是( )。

A.在同一模块不同过程中的变量可以同名

B.不同模块中定义的全局变量可以同名

C.引用另一模块中的全局变量时,必须在变量名前加模块名

D.同一模块中不同级的变量可以同名

题型:多选题

子宫内膜异位症的最后确诊有赖于

A.病史

B.B超

C.剖腹探查或腹腔镜检查

D.妇科检查

E.CA125

题型:多选题

在一个英语学习分化比较大的班级中,你认为最好的处理方法是以下哪一种()

A.适当放低要求以鼓励差生

B.适当提高要求以鼓励优生

C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料,其他部分则在以后进行适当补充

D.关注优生和差生的需求,采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

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简述如何在教学中促进学生学习迁移。

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FTP数据连接端口号()。

A、20

B、21

C、23

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