教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教

题型:选择题

问题:

教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明

①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体

②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向

③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性

④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

考点:联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(因果联系)坚持整体与部分的统一掌握系统优化法
题型:选择题

装入和螺纹联接是自动装配中常用的重要工序。

题型:选择题

.Was it through Mary , ____ was working at a high school , _____ you get to know Tom ?

A.who, who

B.that, which

C.who, that

D.who, which

题型:选择题

风险管理部门负责管理的不良贷款,经过转化需上调至正常或关注类的,该如何处理?

题型:选择题

利用隋性气体将电极、电弧区以及焊接熔池置于其保护之下的电弧焊接方式,称为()。

A、气焊

B、钎焊

C、气体保护焊

D、电阻点焊

题型:选择题

下列属于建设项目勘察、监理的依据的是()。

A.协助建设项目业主编制勘察任务书

B.有关工程建设的法律、法规、政策和规定

C.有关工程勘察的规范、规程、标准和定额

D.经批准的可行性研究报告

E.依法成立的勘察合同和监理委托合同

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