小英是个聪明伶俐的女生,她总是忙于学习,不愿与同学交往。老师知道情况后,和她谈心

题型:材料分析题

问题:

小英是个聪明伶俐的女生,她总是忙于学习,不愿与同学交往。老师知道情况后,和她谈心告诉她多与同学交往。她心想,那多影响我的学习呀。谈话以后,她没有多大变化,还是一人独来独往,埋头读书,她似乎也感到缺少了些什么。

结合所学知识,根据上述材料回答下列问题:

(1)简要评析小英不愿与同学交往的这种心理。

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(2)请你给小英的困惑支招吧。

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考点:与同学交往
题型:材料分析题

小明跳绳跳了27下,小刚跳了9下,小强跳了36下。

(1)小强跳的是小刚的几倍? 

(2)小明跳的是小刚的几倍?

(3)请你再帮老师设计两个问题,并解答出来。

题型:材料分析题

小强因打闹把同学小杰的衣服撕破了,老师对小强进行了教育,他很不服气,还给小杰起了侮辱性的绰号。放学回家后小强无心做作业,妈妈劝他要抓紧时间完成作业,他很不耐烦,还与妈妈顶嘴吵架。对此,你会劝说小强(     )

①要正确对待老师的批评                 ②对家长、老师的话要言听计从

③正确对待父母的教育,克服逆反心理     ④应学会尊重他人、平等待人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

题型:材料分析题

在用于衡量国际收支状况的局部差额中,反映实际资源跨国转移状况的是( )。

A.贸易差额

B.经常差额

C.基本差额

D.综合差额

题型:材料分析题

“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”,这句话反映了请示具有何种特性( )

A.被动性

B.针对性

C.强制回复性

D.强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行

题型:材料分析题

什么叫做脉冲当量

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