4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?

题型:问答题 简答题

问题:

4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?

考点:教育学36岁儿童学习与发展指南3
题型:问答题 简答题

从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。()

A.A

B.B

C.C

D.D

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有以下程序:
#include <stdio.h>
main()
struct STUchar name[9]; char sex; double score[2]; ;
struct STU a= "Zhao", 'm', 85.0, 90.0, b="Qian", 'f', 95.0, 92.0;
b=a;
printf("%s, %c, %2.0f, %2.0f\n", b.name, b.sex, b.score[0], b.score[1]);

程序的运行结果是( )。

A) Qian, f, 95, 92
B) Qian, m, 85, 90
C) Zhao, f, 95, 92
D) Zhao, m, 85, 90

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同部位、同范围CT扫描病人辐射剂量最多的是

A.10mm层厚连续扫描
B.10mm层厚间隔扫描
C.8mm层厚连续扫描
D.2mm层厚多层螺旋CT扫描
E.5mm层厚螺旋CT扫描

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《诗经·小雅·常棣》中写道:“妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且湛。”请问诗中蕴含着哪个成语?

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将油液的压力能转变为机械能的部分叫()。

A.动力部分

B.输出部分

C.控制部分

D.执行部分

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