阅读教材相关内容,知道植物的主要类群、描述藻类植物的特征、种类和作用: 1.植物

题型:填空题

问题:

阅读教材相关内容,知道植物的主要类群、描述藻类植物的特征、种类和作用:

1.植物的主要类群:藻类植物、  ___ 植物、蕨类植物、_____植物。

2.藻类植物

(1)特征

①环境:主要分布在汀河、____   、池塘和______中。少数种类生活在 ___   的土壤或岩石表面。

②结构:细胞里都含有______和类胡萝卜素,能进行____   ,有些种类还含有 ___   、藻红素或    ___等。

(2)种类

①绿藻:因细胞内含有大量 ___   而呈绿色。

②褐藻:因含有较多的   ____ 而呈褐色。

③红藻:因含有较多的  ____  而呈红色如   ___ 、石花菜等。

(3)作用

①藻类植物的光合作用效率约占全球绿色植物光合作用效率的_____。

a.为其他水生生物提供充足的  ___  和_____  

b.大气中_____   的重要来源。

②食品:如     __  、紫菜。

③医药和工业原料:如许多    __   和____    

④监测水域是否被          的指示植物。

考点:植物的分类
题型:填空题

脑型肺吸虫病治疗可选()
神经梅毒治疗可选()
结核性脑膜炎治疗可选()
艾滋病治疗可选()
隐球菌脑膜炎治疗可选()

A.吡喹酮

B.异烟肼

C.叠氮脱氧胸苷

D.两性霉素B

E.青霉素

题型:填空题

可应用β受体阻滞剂的情况是()

A.慢性心功能不全,纽约心功能Ⅲ级

B.Ⅲ度房室传导阻滞

C.慢性阻塞性肺病

D.慢性心功能不全,心率<50次/分

E.急性肺水肿

题型:填空题

历史文化名城保护规划成果一般由()和三部分组成。

A.规划文本

B.规划说明

C.规划图纸

D.附件

E.附图

题型:填空题

根据下面资料,作答问题。

某市一位优秀的班主任李某,只因为按照规定减轻学生的负担,放手培养学生的创新能力,却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名,成为差班之一。压力之下,在寒假之前的家长会上,这位教师哭着向家长们鞠躬道歉,并表示今后将加大作业量。

下列关于素质教育的说法正确的是()。

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育有利于学生个性发展

C.素质教育有利于学生全面发展

D.素质教育有利于学生创新与实践能力的培养

E.素质教育就是不留家庭作业

题型:填空题

留置权的产生基于合同当事人之间的特别约定。( )。

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