列方程并计算 (1)一个数的5倍加上它的3倍是1.6,这个数是多少? (2)一个

题型:解答题

问题:

列方程并计算

(1)一个数的5倍加上它的3倍是1.6,这个数是多少?

(2)一个数的3倍加上15的一半是8.1,这个数是多少?

考点:列方程解决问题
题型:解答题

承担检查失误、清收不力责任的是()。

A.贷款调查人员

B.贷款评估人员

C.贷款审查人员

D.贷款发放人员

题型:解答题

导游人员与旅游者是服务者与被服务者的不平等关系。 ( )

题型:解答题

阅读下面的文字,完成下面问题。

  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也

1.对下列句中加粗的词的解释错误的一项是(     )

A.假舆马者,非足也——利:对……有利

B.不积小流,无以成江海——无以:没有用来……的(办法)

C.假舟楫者,非能也——水:游水,游泳

D.上食埃土,下饮黄泉,用心也——一:专一

2.下列句中加粗的虚词意义和用法相同的一项是(     )

A.君子生非异也,善假物也——青,取之于蓝,而青蓝     

B.假舟楫,非能水也——虽有槁暴,不复挺,輮使之然也

C.知明行无过矣——积善成德,神明自得,圣心备焉

D.积土成山,风雨兴——积水成渊,蛟龙生

3.下面对文段的分析理解不正确的一项是(     )

A.选文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证。

B.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。

C.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,但同样需要后天的努力。

D.选文段说理的突出特点是以喻代议,寓议于喻。

题型:解答题

部落的二重性是()。

A、血缘关系

B、地域关系

C、人们共同体形式

D、原始社会的社会组织形式

题型:解答题

POY物理指标引起后加工断头的内容包括()。

A、含油率太低

B、断裂伸长偏低

C、压花丝

D、毛丝

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