判断正误 小题1:I have waited for her since two

题型:改错题

问题:

判断正误

小题1:I have waited for her since two hours.        ____________

小题2:You will make a great progress if you study hard.

小题3:With society develops,computers will make our life convenient.

小题4:After class Jenny and Linda went back home separate.

小题5:He was determining not to make the same mistakes.

小题6:Would Ma Li come to Brunei, I would meet her at the airport.

小题7:If I am a fish, I could swim freely in the sea.

小题8:TheoiltankersankonthecoastofMexicointhehurricane.

小题9:They have run out their food supply.

小题10:I am sorry I can’t help cleaning the classroom for you.

考点:序数词
题型:改错题

儿童语言获得的“天赋说”

题型:改错题

行为治疗的基本理论不包括()

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.学习理论

D.自由联想

E.强化理论

题型:改错题

在经济萧条时,财政可以通过( )来扩大需求,刺激经济发展。

A.减少福利补贴支出

B.增加政府采购

C.降低税率

D.提高财政补贴

题型:改错题

背景材料:某宾馆大堂改造工程,业主与承包单位签订了工程施工合同。施工内容包括:结构拆除改造、墙面干挂西班牙米黄石材,局部木饰面板、天花为轻钢龙骨石膏板造型天花、地面湿贴西班牙米黄石材及配套的灯具、烟感、设备检查口、风口安装等,二层跑马廊距地面6m高,护栏采用玻璃。施工合同规定:石材由业主采购。

按照《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325-2010)的要求,工程验收时应对室内环境污染物浓度进行检测,不属于检测内容的是()。

A.总挥发性有机化合物(TVC.)

B.苯乙烯

C.苯

D.甲醛

题型:改错题

下面是教学过程中的两个教学设计案例,请仔细阅读,并简要回答后面所提出来的问题。

案例一

课题:三角形的内角和

教学设计:动手操作,初步感知

①三角形的内角和等于多少度

②在纸上画一个三角形,并将它的内角剪下,试着拼拼看。

③与同伴交流有哪些不同的拼合方法。

由刚才拼合而成的图形,你能想出说明:三角形内角和等于180°这个结论的正确方法吗把你的想法与同伴交流。

分析问题:新课程提倡自主探索、合作交流的学习方式,结合本案例简要论述教学设计中体现了哪些新课程的理念。

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