下列各句中,加粗的熟语使用恰当的一句是 [ ] A.一有点成绩就翘辫子,一来不利

题型:选择题

问题:

下列各句中,加粗的熟语使用恰当的一句是 [ ]

A.一有点成绩就翘辫子,一来不利于自己进步,二来容易遭人嫉恨——凡事还是低调点好些。

B.目前,处理高中阶段是否取消文理分科的问题,不妨“摸着石头过河”,切忌一刀切。

C.现在,广播不景气,电视频道却越开越多,但由于缺乏相关专业人才,电视频道难免有鱼龙混杂之窘。

D.我们既要有开放的气度,积极学习,取长补短;也要有煮豆燃萁的智慧,充分挖掘我们已有资源。

考点:正确使用词语、熟语
题型:选择题

如果∠α和∠β互补,且∠α>∠β,则下列表示角的式子中:

①90°﹣∠β;

②∠α﹣90°;

③ (∠α+∠β);

④ (∠α﹣∠β).

能表示∠β的余角的是(    )(填写序号)。

题型:选择题

16的平方根是       

题型:选择题

课题“学生网站作品自主协作探究展示课”本节课在建构主义教学思想的指导下,遵循在教师指导下的以“学生”为中心的学习模式,给学生真实的自主协作探究,以此带动教学全过程,进而实现学生对知识的意义建构。教材:《中小学信息技术基础》高中第一册学生:高中一年级教学环境:电脑网络教室.多媒体网络教学平台(一)教学目标1.知识目标①熟练使用FrontPage2000软件,会制作简单的Flash动画。②掌握在网页制作中版面设计与网站的整体规划。2.能力目标3.情感目标①通过教学探索,激发学生探求未知、认识新知的愿望,提高学生的积极性和主动性。②通过学生创作网站的电脑作品介绍,培养学生热爱环境、关注社会,培养学生远大情怀。(二)活动概述首先同学们在以前几堂课中,通过分组(两三人为一组)自主协作探究已初步完成电脑作品,共完成13份网站作品、1份Flash动画作品。本次课内容为:第一,各小组成员用5分钟互相讨论,参考他人作品或者上网,在自己初步作品基础上设计出最佳作品。第二,用25分钟由部分小组成员自愿主动上台展示作品,同时回答老师与同学们的提问,互相讨论、交流心得,进行评价与自我评价。激发学生制作网页的兴趣,同时激发学生的创造欲望。第三,用5~8分钟时间修改网页、完善网站。第四,教师点评部分学生作品,进行总结。针对以上材料回答以下问题。

(1)请把三维目标中的能力目标补充完整。

(2)分析本节课的教学重难点。

(3)请设计本节课的教学过程。

题型:选择题

到2020年,农村改革发展基本目标任务包括:()、城乡基本公共服务均等化明显推进,农村文化进一步繁荣,农民基本文化权益得到更好落实,农村人人享有接受良好教育的机会,农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全,农村社会管理体系进一步完善;资源节约型、环境友好型农业生产体系基本形成,农村人居和生态环境明显改善,可持续发展能力不断增强。

A、农村经济体制更加健全,城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立

B、现代农业建设取得显著进展,农业综合生产能力明显提高,国家粮食安全和主要农产品供给得到有效保障

C、农民人均纯收入比二00八年翻一番,消费水平大幅提升,绝对贫困现象基本消除

D、农村基层组织建设进一步加强,村民自治制度更加完善,农民民主权利得到切实保障

题型:选择题

下列法律中,不属于行政法的是

A.治安管理处罚法

B.反不正当竞争法

C.行政处罚法

D.行政监察法

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