可以通用于杂环类药物含量测定的是 A.溴酸钾法 B.剩余溴量法 C.紫外分光光度法

题型:单项选择题

问题:

可以通用于杂环类药物含量测定的是

A.溴酸钾法
B.剩余溴量法
C.紫外分光光度法
D.非水滴定法
E.钯离子比色法

考点:药学职称考试药师基础知识杂环类药物的分析
题型:单项选择题

分子与原子的主要区别是(  )

A.分子大,原子小

B.分子能直接构成物质,原子不能

C.分子之间有间隙,原子之间没有间隙

D.在化学变化中,分子能分,原子不能

题型:单项选择题

如图13-14所示,某发电站通过升压变压器、输电线和降压变压器把电能输送给用户,输电站输出功率是100 kW,输出电压是250 V,升压器原副线圈的匝数之比为1∶25,输电线上功率损失为4%,用户所需电压为220 V,求输电线的电阻和降压变压器的匝数比是多少?

题型:单项选择题

下列哪一项不属于三叉神经痛临床表现()。

A.表现历时短,电击样,刀割样或撕裂样疼痛

B.神经系统常有明显阳性体征

C.面部三叉神经一支或几支分布区内阵发性剧烈疼痛

D.病程历程周期性

E.发作间歇可完全正常

题型:单项选择题

荣获罗马五大法学家盛誉的学者有()

A.盖尤斯

B.普罗库尔

C.伯比尼安

D.乌尔比安

E.莫迪斯蒂努斯

题型:单项选择题

材料1
自从一八四零年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中 * * 党出世以前向西方寻找真理的一派人物。那时,求进步的中国人,只要是西方的新道理,什么书也看。向日本、英国、美国、法国、德国派遣留学生之多,达到了惊人的程度。国内废科举,兴学校,好像雨后春笋,努力学习西方。我自己在青年时期,学的也是这些东西。这些是西方资产阶级民主主义的文化,即所谓新学,包括那时的社会学说和自然科学,和中国封建主义的文化即所谓旧学是对立的。学了这些新学的人们,在很长的时期内产生了一种信心,认为这些很可以救中国,除了旧学派,新学派自己表示怀疑的很少。要救国,只有维新,要维新,只有学外国。那时的外国只有西方资本主义国家是进步的,它们成功地建设了资产阶级的现代国家。日本人向西方学习有成效,中国人也想向日本人学。在那时的中国人看来,俄国是落后的,很少人想学俄国。这就是十九世纪四十年代至二十世纪初期中国人学习外国的情形,
——毛 * * :《论人民民主专政》,《毛 * * 选集》第4卷,人民出版社1991年版。
材料2
在救亡图存运动中,一些先进的中国人曾经把目光转向西方寻求救国救民的道路,在中国发动资产阶级民主革命。1911年中国民主革命的先行者孙中山先生领导的辛亥革命,终结了统治中国两千多年的君主专制制度。但是,辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国,包括议会制、多党制等,并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望,很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。时人悲愤地感叹道:“无量头颅无量血,可怜购得假共和。”中国人民仍然处于被压迫、被奴役、被剥削的悲惨境地。中国的出路在哪里?中国人民在黑暗中思考着、摸索着、奋斗着。
——《中国的民主政治建设》白皮书, 国务院新闻办2005年10月19日发表
结合材料回答问题:
(1)简述康有为和孙中山在“向西方国家寻找真理”这一路径的选择上有何区别。
(2)辛亥革命为什么没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望?

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