血小板消耗过多导致的血小板减少性疾病() A.特发性血小板减少性紫癜 B.弥散性血管

题型:单项选择题

问题:

血小板消耗过多导致的血小板减少性疾病()

A.特发性血小板减少性紫癜

B.弥散性血管内凝血

C.白血病

D.病毒感染

E.再生障碍牲贫血

考点:临床医学检验临床血液血液病临床特征、诊断标准及治疗原则血液病临床特征、诊断标准及治疗原则题库
题型:单项选择题
已知|x-3|+
y+5
=0
,则2x+y=______.
题型:单项选择题

小灯泡的伏安特性曲线如图所示(只画出了AB段),由图可知,当灯泡电压由3V变为6V时,其灯丝电阻改变了______Ω.

题型:单项选择题

()适用于停机面以上土方开挖

A.正铲挖土机

B.反铲挖土机

C.拉铲挖土机

D.抓铲挖土机

题型:单项选择题

李老师这几天感到很烦恼,因为学生王立,数学考试又是不及格,上次考了35分,这次考了53分,已经和家长沟通了好几次,希望家长能在家里多盯着点,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,爱画画,就是不爱学数学,做题一塌糊涂,李老师把王立叫到办公室,和他进行了如下的对话:

李老师:你说说,成绩怎么这么差?

王立:我不会。

李老师:你真是太笨了!怎么教都不会。

王立:可是我也有进步了啊!

李老师:你还挺知足啊!再怎么你也没及格啊!

王立沉默了,等王立走后,李老师陷入了思考。

本案例中的王立,成绩差的背后,可能存在的隐藏获益有()

A.这些“坏”,可以获得老师更多的关注,在大多数老师的眼里,关注度最高的往往是“差生”

B.被批评,被指责,是既往熟悉的经验,而获得老师和家长的肯定、赞赏,经验很少,做熟悉的事省力,可预期结果的发生发展

C.得到家长的“关注”,即使这些关注是批评和指责,但也好过被忽视

D.有时可以借此激怒老师和家长,小报复一下他们

题型:单项选择题

男性,53岁,胃大部毕Ⅱ式手术后2周,常于进食后10~20分钟出现上腹胀满、恶心、呕吐、心慌、出汗、乏力,应考虑给病人

A.胃肠减压

B.饮食以流食为主

C.餐后平卧20分钟

D.禁食、补液

E.使用镇静剂

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