理解课文,选词填空。 贫苦 瘦弱 辛劳 通情达理 1.极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫

题型:填空题

问题:

理解课文,选词填空。

贫苦  瘦弱  辛劳  通情达理

1.极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。——(  )的母亲

2.当同事劝阻母亲给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的!”——(  )的母亲

3.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——(  )的母亲

4.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……——(  )的母亲

考点:理解句子
题型:填空题

为使学生健康、快乐成长,我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动.对于学生的部分活动场景的说法错误的是[ ]

A.将弹簧拉力器拉开,弹簧的弹性势能增大

B.将哑铃从地面拿起来,人对哑铃做了功

C.实心球被投出后继续向前运动了一段距离,是因为球受到了手推力的作用

D.羽毛球在两同学的球拍来回运动,说明力可以改变物体的运动状态

题型:填空题

梅毒患者的治疗后观察,应除外()。

A.早期梅毒治疗后第1年每3个月复查一次,以后每半年复查一次,连续2~3年

B.血清反应由阴性转为阳性,应加倍量复治

C.心血管梅毒的治疗应从小剂量青霉素开始,逐渐增加剂量,至第7天起按正常剂量治疗

D.血清反应固定阳性者,应做神经系统检查和脑脊液检查

E.妊娠梅毒患者分娩前每月复查一次梅毒血清反应

题型:填空题

将下列各组物质区别开来的实验方案(见括号内的方法)不妥的是[ ]

A.丝绸与棉布(采用灼烧的闻其气味的方法)

B.(NH4)2SO4与NH4Cl(采用加碱加热闻其气味的方法)

C.NaCl与KCl(采用灼烧时观察焰色的方法)

D.K2CO3与KNO3(采用加酸观察有无气泡产生的方法)

题型:填空题

恒星的大小(直径、体积)相差很大,但恒星的质量相差不及体积的差距。

题型:填空题

在跨国合作中,人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属文化冲突之列?()

A.交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾。

B.交往双方因价值观念与信念的不同而引起的冲突。

C.交往双方因语言、生活工作习惯不同而导致的误解与冲突。

D.交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突。

E.交往双方因沟通习惯不同而引起的矛盾。

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