出入口守卫的主要方法() A.验证 B.报告 C.登记 D.观察 E.疏导 发布时间:2017-05-10 23:10 │ 来源:www.tikuol.com 题型:多项选择题 问题: 出入口守卫的主要方法()A.验证B.报告C.登记D.观察E.疏导
题型:多项选择题 在Excel中,要选定A到E列单元格,操作正确的是()。A.用鼠标左键单击列标A,然后向右拖动鼠标至列标E,再释放鼠标左键B.左键单击列标A,再按下【Shift】键不放并用鼠标左键单击列标E,最后释放【Shift】键C.单击列标A,然后先按下【Ctrl】键不放,再用鼠标单击B,C,D,E列标,最后释放【Ctrl】键D.按【Shift】键不放,用鼠标左键单击A,B,C,D,E的每个列标 查看答案
题型:多项选择题 阅读下面这两首词,完成后面的题目。(8分)定西番 唐·温庭筠细雨晓莺春晚,人似玉,柳如眉,正相思。罗幕翠帘初卷,镜中花一枝。肠断塞门消息,雁来稀。定西番 唐·牛峤紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒,梦长安。乡思望中天阔,漏残星亦残。画角数声呜咽,雪漫漫。小题1:简要概括温词中的女主人公形象及牛词中抒情主人公“梦长安”的原因。小题2:这两首词的结尾二句都传达了相思之情,但抒情手法有较大差异,请具体说明。 查看答案
题型:多项选择题 某男子,出现指(趾)端麻木,肌肉酸痛、压痛,尤以腓肠肌为甚,伴有乏力、食纳差等症状,就诊后,医生为确定诊断建议他进行下列哪一项指标的检查()A.红细胞转酮醇酶活力系数B.红细胞谷胱甘肽还原酶活力系数C.红细胞SOD含量D.红细胞GHS-PX含量E.红细胞碳酸酐酶浓度 查看答案
题型:多项选择题 阅读一高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思(节选),按要求答题。(括号语句的序号与选项的序号是对应的)[A]备课阶段我参考-教师参考书等许多资料,结合单元重点和学生现状,确定了两课时的教学方案。)([B]第一课时是题解,作者生平与创作介绍,熟悉课文。课文朗读阶段,我按座位将学生分成四组,采用朗读加分制。提议大家踊跃参与,自愿朗读,一人读完另一人主动起来继续朗读。学生课堂反应积极,课堂气氛活跃。但也存在几个同学抢读课文的情况。)([C]第二课时是分析课文。在课上我用多媒体展示问题,让学生分析这部小说中桑地亚哥的人物形象,并分别找学生就人物进行介绍。用多媒体展示课文中的精彩语句,让学生进行品评,目的是让学生体会海明威的语言特点。)([D]课间我跟学习委员聊天,他反映朗读课文阶段,他们的心里就是要争抢着读,因为那样可以为本组加分增光,没有抢到读课文的机会他们会很失落。我突然意识到,以后开展这样的朗读活动要跟学生们强调,我们是了提高朗读水平、锻炼朗读能力而积极参与朗读,而不是单纯为了加分而抢读。)对括号部分的分析,不准确的一项是()。A.教材要求和学情都是设计教学方案的重要依据B.朗读训练阶段体现了教师积极调动课堂气氛的能力C.多媒体使用恰当,方便学生在找答案时随时回顾问题D.锻炼学生的朗读能力,应该让学生结合自身喜好自己确定朗读方式 查看答案