某校七年级(2)班的学生在学完本学期的历史课程后,进行了一次探究活动。下面是他们

题型:材料题

问题:

某校七年级(2)班的学生在学完本学期的历史课程后,进行了一次探究活动。下面是他们搜集到的材料,请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次探究活动。

材料一:……是商后期(约公元前十四世纪至公元前十一世纪)铸品,原器1939年3月出土于河南安阳武官村。它形制雄伟,重达832.84公斤,高133厘米,口长110厘米,口宽78厘米,是世界现存最大的青铜器。

(1)材料一所述的“世界现存最大的青铜器”是什么?它见证了殷商时期哪一手工业技     术的成熟?

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材料二:著名学者余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。”

(2)材料二中这个“了不起的工程”叫什么?修筑这个“了不起的工程”的是谁?这个   “了不起的工程”具有怎样的功能?

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材料三:祖冲之利用并发展前人创造的割圆术……这项成果领先世界近一千年。

(3)材料三中祖冲之取得的“这项成果”是什么?他的哪些可贵品质值得我们青少年学   生学习?

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(4)依据这三则材料,你认为七年级(2)班学生这次探究活动的主题是什么?

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考点:祖冲之和圆周率夏商周的青铜冶铸技术、青铜艺术都江堰
题型:材料题

1~3岁小儿每日水的需要量为()。

A.120~160ml/kg

B.100~140ml/kg

C.70~110ml/kg

D.50~90ml/kg

E.70~100ml/kg

题型:材料题

下图所示的有限自动机中,0 是初始状态,3 是终止状态,该自动机可以识别() 。

A.abab

B.aaaa

C.bbbb

D.abba

题型:材料题

東京外国為替市場は午前9時に開き、前場は12時に終わります。後場は午後1時30分に始まり、3時30分( A )取引が続きます。東京市場の活性化策の一つ( B )1995年に取引時間の制限は廃止されましたが、慣行として残っており、12時から1時30分の昼時の取引も期待した( C )はないようです。海外の市場は段々と取引が増えていく、( D )取引をする銀行の数が増えていき、それから段々と取引が減っていって終わる、という具合です。外国為替取引は二つの銀行があれば成立する( E )ですから、実務的にはこのほうが自然です。東京市場の外国為替取引量は1日で1280億ドルで、世界ではロンドン市場、ニューヨーク市場に( F )規模です。取引の内容を見ると、前回調査時と( G )減少したとはいえ、顧客取引が全体の約2割です。海外市場では顧客取引が全体の1割にも満たないことを考えると、東京での顧客の役割の( H )がわかります。したがって、外国為替レートの動向を読むときにも、顧客の動きを知ることが東京では大事になります。通貨別では全体の7割をドル対円の取引が占め、次いでドル対マルクが1割、残りをポンド、スイスフランなどが占めています。しかし最近ではドル対マルクの取引量が急増して、円の取引量と「肩を並べる」日も出てきました。どこの海外市場もドル対マルクの取引は主流なので、東京もようやく海外市場並みになりつつあるということでしょうか。

( A )に入る言葉はどれですか。

A.に

B.へ

C.で

D.まで

题型:材料题

为了应对风险自担,可以采取事先制订好后备措施,一旦项目实际进展情况与计划不同,就需动用后备措施,主要有()等后备措施。

A.质量

B.费用

C.安全

D.进度

E.技术

题型:材料题

商业银行灾难恢复预案应包括但不限于以下内容:()

A.灾难恢复指挥小组和工作小组人员组成及联系方式、汇报路线和沟通协调机制;

B.灾难恢复资源分配、基础设施与信息系统的恢复优先次序、灾难恢复与回切流程及时效性要求;

C.对外沟通机制、最终用户操作指导及第三方技术支持和应急响应服务等内容;

D.建立灾难恢复管理组织架构,明确灾难恢复管理机制和流程;

E.确定灾难恢复目标和恢复等级,明确灾难恢复策略并及时更新。

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