下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是() A.下课之后,班上的几个“混世魔王”

题型:选择题

问题:

下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(    )

A.下课之后,班上的几个“混世魔王”扔书包、弄本子、拍桌子、踢凳子,把教室搞得沸沸扬扬,乌烟瘴气。

B.宋朝名画家李公麟在他的《放牧图》中,将无数匹马的重复为主题,以寥寥几笔线条

表示原野上低伏缓和的山坡和几棵孤单的树为背景,形成背景与主题简繁的强烈对比,这正是画家惨淡经营的匠心所在。

C.南京的小吃,多种多样,风味独特,耐人寻味,令很多外地游客赞不绝口。

D.桃李不言,下自成蹊,这件丑事即使不宣传,也会有人知道的。

考点:正确使用词语、熟语歇后语,谚语
题型:选择题

浅度溃疡期压疮的护理原则包括()。

A.清洁创面

B.保持干燥

C.促进愈合

D.解除压迫

E.手术治疗

题型:选择题

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答:

(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是_____________,开白花的纯种植株的基因型是____________。

(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是______________。

(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:

①.选择基因型为____________的两个品种进行杂交,得到P1种子;

②.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;

③.F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;

④.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。

(4)根据上述实验,回答相关问题:

①.若F1植株能产生比例相等的四种配子,说明这两对基因遵循的遗传定律是___________。

②.F2植株中开黄花和白花之比为________,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占_____。

题型:选择题

一个两位数去除251,得到余数是21,这个两位数是______.

题型:选择题

粒细胞减少症是指()

A.白细胞总数<4×109/L

B.中性粒细胞数<0.5×109/L

C.中性粒细胞数<1.5×109/L

D.中性粒细胞数<2×109/L

E.中性粒细胞数<1×109/L

题型:选择题

各地开展国防教育所需经费从哪里开支?

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