读地球自转线速度随纬度变化图1 和地球公转线速度变化图2 ,回答1~3 题。 图

题型:选择题

问题:

读地球自转线速度随纬度变化图1 和地球公转线速度变化图2 ,回答1~3 题。

图1                                                                      图2

1.图1中P点的纬度,图2中N点对应的月份分别是 [     ]

A.60°  1月  

B.30 °  1月  

C.60 °  7月

D.30 °  7月

2. P、Q之间风带名称和风向分别是 [     ]

A.极地东风带、东北风

B.盛行西风带、西南风

C.信风带、东风带

D.盛行西风带、东北风

3.公转线速度为N时,该日盐城日出-正午-日落,旗杆的影子朝向变化可能是 [     ]

A.东北-正北-西北    

B.东南-正南-西南

C.东北-正南-西北    

D.西南-正北-东南

考点:地球运动的一般特点全球的气压带风带及其季节性位移
题型:选择题

法国大革命时期的君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派在执政期间,相同的工作重心是[ ]

A.摧毁封建制度

B.解决农民土地问题

C.反击反法同盟

D.争夺欧洲霸权

题型:选择题

(15分)20世纪的战争与和平

所谓“岛链”,是由美国前国务卿杜勒斯在1951年首次明确提出的一个特定概念:“美国在太平洋地区的防务范围应是日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾、澳大利亚这条岛屿链。” 

“第一岛链”指位于西太平洋、靠近亚洲大陆沿岸的阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、菲律宾群岛、印度尼西亚群岛等群岛。“第二岛链”指南方诸岛(包括小笠原群岛、硫磺列岛)、马里亚纳群岛、雅浦群岛、帛琉群岛及哈马黑拉马等岛群。“第三岛链”主要由夏威夷群岛基地群组成。

(1)根据材料并结合所学知识,分析“岛链”提出的背景、目的。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,分析突破第一、第二“岛链”对中国的意义。(9分)

题型:选择题

A、B、C、D和甲有以下转化关系。已知甲是短周期元素形成的盐,且是某种消毒液的有效成分,D可溶于酸。

请回答下列问题:

⑴组成A的元素在周期表中位于第   周期第   

⑵甲能使B迅速转化为D,甲是(写化学式)                    ,此时甲溶液表现的性质是        .

⑶鉴定C中阳离子(不考虑H+)的试剂      ,现象       

⑷A转化为B时会放出无色气体E,在398K时1molA完全反应放出热量QkJ,则该

反应的热化学方程式为                                    

⑸若A转化为C时无气体放出,写出该反应的化学方程式                           

⑹写出溶液C和溶液甲反应的离子方程式                             

题型:选择题

请说出“清初三先生”的姓名及其主要著作

题型:选择题

为什么有些配电线路只装过流保护,不装速断保护?

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