“遗热”、“食复”产生的机理是什么?有何指导意义? 发布时间:2017-05-07 16:20 │ 来源:www.tikuol.com 题型:问答题 简答题 问题: “遗热”、“食复”产生的机理是什么?有何指导意义?
题型:问答题 简答题 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如图所示的图(F与AO共线),图中____________是F1与F2合成的理论值;____________是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答:____________(填“变”或“不变”)。 查看答案
题型:问答题 简答题 病人男孩,8岁,2年前父母离异,随父亲生活,1年前父亲再婚,婚后半年,男孩患精神分裂症入院,且家庭冲突加剧,正面临着家庭破裂。若家庭有严重的功能障碍,需全科医生家庭照顾,此时全科医生应()A.提供医学信息和建议B.同情和支持C.有计划地进行干预D.家庭咨询E.家庭咨询和家庭治疗 查看答案