以下提供若干个案例，每个案例下设若干个考题。请根据答案所提供的信息，在每道下面的A、

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。

(1)[提出问题] 小森同学在滴加FeCl₃ 溶液时，不小心把滴加FeCl₃ 溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl₃ 溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。

(2)[猜想与假设] FeCl₃ 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[设计与实验]

(4)[讨论与反思] 已知FeCl₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺和Cl^-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：

猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O

猜想2：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺

猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-

你认为最不可能的是那一种猜想,理由是______________小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：

内网终端计算机账号锁定时间不小于1分钟，复位账号锁定计数器不小于1分钟，账户锁定阈值大于等于3。

当有滑坡可能时，可在滑坡体外采取（）措施，以增加抗滑力。

A.护脚阻滑

B.开挖

C.截渗

D.堵漏

恢复过程