下列各式中,能用完全平方公式法分解因式的是( ) A.m2+mn+n2 B.x2+2

题型:选择题

问题:

下列各式中,能用完全平方公式法分解因式的是(  )
A.m2+mn+n2B.x2+2xy+
1
4
y2
C.4x2-4xy+y2D.4m2+mn+n2
考点:因式分解
题型:选择题

We play ___________ with Li Ming's ball.[ ]

A. jump

B. catch

C. fly

题型:选择题

双小腿烧伤()。

A.烧伤面积为3%

B.烧伤面积为5%

C.烧伤面积为6%

D.烧伤面积为7%

E.烧伤面积为13%

题型:选择题

木(竹)板对接时,相邻地板上平面高低差大于(),须削棱过渡。

A.2mm

B.3mm

C.5mm

D.10mm

题型:选择题

IFAR系统中,二级分行汇总机构或本级机构非财会条线查询用户允许配置()。

A.账务查询岗、公共查询岗、报告查询岗

B.账务查询岗、公共查询岗

C.账务查询岗、报告查询岗

D.公共查询岗、报告查询岗

题型:选择题

2009年全国研究生教育招生51.1万人,毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人,年末在校生人数为2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人,毕业619.2万人,年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人,毕业823.7万人,年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人,毕业17 97.7万人,年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人,毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人,年末在校生人数42.8万。

2005—2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图:

按2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数年平均增量估算,2011年全国普通高等教育本专科招生数可望达到()。

A.708万人

B.703万人

C.694万人

D.687万人

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