阅读下面的作品,完成1~4题。 邮差先生 师陀 邮差先生走到街上来,手里拿着一

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的作品,完成1~4题。

邮差先生

师陀

  邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。

  “这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位———谁教它们处在那么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢?

  现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。

  ①“又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天

  他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上。在小城里,他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦:“毕业,毕我的业!”他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。

  邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。

  “家里有人吗?”他在过道里大声喊。

  他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。

  “干什么的?”老太太问。

  邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。”

  老太太没有图章。

  “那你打个铺保,晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”

  “有多少?”

  “我说也许有,不一定有。”

  你能怎么办呢?对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌,终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话,他又何必紧张,手里的信反正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他。②于虽然有时候他是这样抱歉,因他为小城送来———不,这种事是很少有的,但愿它不常有

  “送信的,有我的信吗?”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。

  “你的信吗”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢。”

  邮差先生拿着信,着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗,他心里———假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲。

  为此,他深深赞叹:这个小城的天气多好!一九四二年二月

1.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。

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2.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。

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3.“这个小城的天气多好!”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。

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4.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究。

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考点:现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

关于麻疹的流行病学下列哪项不正确()

A.传染源主要是患者,传染方式是通过呼吸道飞沫传染

B.感染后可获终身免疫

C.未患过麻疹和未接种过麻疹减毒活疫苗者均为易感儿,感染过麻疹的母亲所生婴儿在生后6个月内很少患麻疹

D.潜伏期后2~3天至出疹后5天或并发肺炎者至出疹后10天均有传染性

E.易感儿应从接触麻疹患者后隔离观察21天,接受被动免疫者无需观察隔离

题型:阅读理解与欣赏
若方程
2x
x-2
-
k
x-1
=2
的一个解为x=-2,求代数式k+k-1的值.______
题型:阅读理解与欣赏

下列对各书的编者及年代判断有误的是______。

A.《唐诗三百首》清·蘅塘退士孙洙

B.《千家诗》宋·刘克庄

C.《唐宋传奇》现代·鲁迅

D.《乐府诗集》南宋·郭茂倩

题型:阅读理解与欣赏

()是强化权威的手段。

A.管理

B.强制

C.激励

D.奖惩

题型:阅读理解与欣赏

下列哪个不是专门用于可视化时间空间数据的技术:()。

A.等高线图

B.饼图

C.曲面图

D.矢量场图

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