理念识别

题型:名词解释

问题:

理念识别

考点:企业管理咨询实务第一章管理咨询第一章管理咨询题库
题型:名词解释

如图9-5-3所示,将相同的单摆拉到不同的位置A、B,使其同时(θ<5°)振动起来,且ha<hb,则有(   )

图9-5-3

A.由A位置释放先摆到最低                  B.由A、B位置释放同时摆到最低点

C.摆到最低点时两球机械能相等              D.在任一时刻B的机械能总大于A的机械能

题型:名词解释

男,52岁。患皮肤病10余年,反复发作,累及全身。躯干及四肢伸侧分布大小不一的红斑,绿豆大小,斑片状,肘、膝、腰、骶尾部更为明显,皮损边界清楚,红斑表面覆有分层云母样鳞屑;鳞屑易剥除,下方呈发亮淡红色薄膜状及点状出血。头皮皮损表面有较厚鳞屑,头发成束。手足甲呈凹陷点,甲床肥厚。

该病的病理不可能是()。

A.角化不全伴角化过度

B.颗粒层变薄

C.棘层变薄

D.表皮突规则下延

E.微脓肿

F.真皮 * * 层毛细血管扩张

题型:名词解释

阅读下面材料,并回答问题。 有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:任何一个学生不可能不犯错误,而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们,学生犯错误是不可避免的,作为教师不要大惊小怪,应正确对待。 问题:学生犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。

题型:名词解释

关于医德规范,下述提法中错误的是()

A.医德规范是医德原则的具体体现和补充

B.医德规范是医德行为的具体标准

C.《中国医学生誓言》是我国唯一的医德规范

D.医德规范是协调各种医疗关系的行为准则

E.医德规范是把医德理想变成医德实践的中间环节

题型:名词解释

男,8个月。上前牙未萌出。体检颌面部发育正常,对称,上颌左右乳中切牙局部牙龈颜色正常,扪无明显隆起,临床处理应选择

A.拍曲面断层片

B.增加营养

C.切开导萌

D.局部用药

E.观察

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