2010年的一项关于16艘轮船的研究中,船的吨位区间从192~3246t,船员的

题型:填空题

问题:

2010年的一项关于16艘轮船的研究中,船的吨位区间从192~3246t,船员的数目从5人到32人,由船员人数关于吨位的回归分析得到如下结果:船员人数=9.5+0.0062x(x:轮船吨位).假定两艘轮船吨位相差1000t,船员平均人数相差(    )人,对于最小的船估计的船员数是(    ),对于最大的船估计的船员数是(    )。

考点:线性回归分析
题型:填空题

如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关_____________。为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关_____________。

题型:填空题

数据1,2,3,-1,0的方差是______.

题型:填空题

什么是线损电量?

题型:填空题

では、子どものころの夜の話をしましょう。わたしが5つ、弟が2つのころでした。「さあ、寝ましょう。」お母さんがそう言うと、弟は踊るように喜びました。今でもそれが目に見えるようです。それというのが、お母さんといっしょに寝られるからなのです。わたしも、お母さんの背中の方に入りました。ときには、お母さんの背中に、指で字を書いたりしていました。ほんとうは、まもなく、お母さんがしてくれる昔話を待っていたのです。弟が(ア)、お母さんはわたしの方に向いて、「昔、昔、あるところにおじいさんとおばあさんがいました。……」こう、お話を始めました。といったところで、お母さんはもうとても眠くなっていて、ほとんど半眠りだったのです。だから、「桃太郎」の話が途中で、「舌きりすずめ」になったりしました。(イ)、話を続けている間はまだいいほうで、話もせずに眠っていることもたびたびでした。それを何度も起こし、また、話の筋を、わたしがお母さんに教えたものです。それでも、そうしてお母さんから話を聞くのは、なんとも楽しいものだったのです。

文中に「話の筋を、わたしがお母さんに教えたものです」とあるが,その理由はどれか()。

A.お母さんは眠いので、その話の筋を忘れてしまったから

B.お母さんは眠っていて、どこまで話をしたか分からなくなったから

C.お母さんは半眠りだったので、話の途中で、違った話を始めたから

D.お母さんは疲れすぎて、話を続けられないから

题型:填空题

栅格状态默认为开启,以下哪种方法无法关闭该状态:()。

A、单机状态栏上的栅格按钮

B、将GRIDMODE变量设置为1

C、或者GRID然后输入OFF

D、以上均不正确

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