下面是一组图片资料,请分析:图一图二图三《伤寒杂病论》书影图四(1)学习了历史,

题型:

问题:

下面是一组图片资料,请分析:

图一
图二
图三《伤寒杂病论》书影
图四

(1)学习了历史,结合你的生活见闻,书写材料经历了怎样的发展变迁?____________________________________________________________________________________________(2)图二中的纸大约是在什么时候出现的?____________________________________________________________________________________________(3)图一和图二中的书写材料有何不便?____________________________________________________________________________________________(4)图三所用的纸张是谁改进的?他做出了怎样的贡献,又赢得了怎样的尊敬?____________________________________________________________________________________________(5)用一把直尺怎样比较准确的测出一张纸的厚度?请简述你的方法。

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(6)随着时代的发展,如今提倡废纸回收再利用。你认为中国提倡“再生纸”有何重要意义?

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(7)“一张纸就是一棵树”,你在节约用纸方面是怎样做的,请把你的经验与大家分享。

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(8)图三的作者是谁?后世给他的尊称是什么?

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(9)图四被后世称为“神医”,他是谁?他的医技如何神奇?

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(10)你知道哪些中药的名称,请列举2例。

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考点:纸的发明和蔡伦改进造纸术张仲景和华佗
题型:

4位学生与2位教师并坐合影留念,教师不能坐在两端,且不能相邻,则不同的坐法种数有                                                        (   )

A.144

B.48

C.24

D.72

题型:

老师给同学们准备了如下图所示实验装置,让同学们进行实验探究。

(1)请写出有标号仪器的名称: ①_______ ②_______ ③_______ ④________

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是________ (填序号,下同),要收集较纯净的氧气应选用________,二氧化锰的作用是_________。也能用D收集氧气的原因是______________________。

(3)小丽同学想用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是___________,用高锰酸钾制氧气,试管口为什么要放一团棉花__________________。

(4)甲烷是无色、无味的,难溶于水,密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生装置是________(填字母),若E所示装置收集甲烷,气体应从________端进入(填“a”或“b”).

题型:

根据经济发展水平的差异,通常把世界上的国家分为______国家和______国家.

题型:

有3位教授赵教授、钱教授、周教授和3名研究生张强、李勇、王林。3位教授年事已高,外出讲学或开会需要研究生陪同。3名研究生希望参加国际学术会议,但只能作为教授的助手参加。今年在荷兰、西班牙、日本和美国分别举行相关的学术会议,教授和研究生每人只能参加一个会议。张强参加荷兰或西班牙的会议,而钱教授的论文已被美国的会议接受。

如果G与H在同一个组,那么以下哪个选项必然为真

A.M与S在同一个组。

B.G与J在同一个组。

C.F与M不在同一个组。

D.J与P不在同一个组。

题型:

安装熔丝时,应将熔丝“盘圈”,其“盘圈”方向应与螺钉(或螺母)紧固熔丝的方向一致。

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