⑴文学大师梁实秋先生尚在世的时候，我有一天跟他同桌用餐。
⑵冷盆端上来，梁实秋先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼。“冰糖肘子”端上来，他又说不能碰，因为里面加了冰糖；“什锦炒饭”端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化为糖。
⑶最后，端上“八宝饭”，我猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：“这个我要。”朋友提醒他“里面既有糖又有饭”。
⑷梁大师则笑说早知道，就因为早知道有自己最爱吃的“八宝饭”，所以前面特别节制。“我前面不吃，是为了后面吃啊；因为我血塘高，得忌口，所以必须计划着，把那‘配额’留给最爱。”
⑸转眼过去三十多年了，但我时常想起梁实秋先生的这段话。我发现许多伟大的人，都因为他们节制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。
⑹功课表现好的同学也一样，最近报上刊登大学学测榜首的学生，都说他们常常打电玩，而且天天上网。当记者问他们怎么还能成绩那么好的时候，答案则是专心--玩的时候，尽情放松自己，回到课业则全力以赴。
⑺这也使我想起不久前看到一个统计报告，受高等教育的人平均寿命长得多，老来也比较健康。报告分析，一方面因为那些人收入高，生活比较优裕；一方面因为那些人能克制自己，想吃的东西不吃，不想动的时候，仍然强迫自己运动，所以连老来发胖的比率都比一般人低。
⑻可不是吗？每个人的时间都一样，智商也不会差到哪里去，那些既能玩，又能读书的人，都有个本事，就是他们在玩耍之前先有个计划，如同梁实秋先生，决定到最后要吃八宝饭，于是在前面特别节制。
⑼相反地，一玩就忘了时间、忘了考试，以及回到书本上仍然不能收心的学生，则不可能表现得好。
……
⑽各位年轻朋友，“收入”与“付出”常是相对的。当我们拿起一项的时候，往往也得放弃一些。
⑾如同梁实秋先生，想吃后面的“八宝饭”，就不能碰前面的“冰糖肘子”。同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该念的书读好、该做的功课做完。当你今天晚上坚持要看两个小时的电视同时，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。
⑿如果你既不能少玩一分钟，又不愿多用功一点；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间。或在读书的时候开着手机，心猿意马；玩的时候又惦记着功课，提心吊胆，怎么可能成功？而且到头来既没玩好，又误了学业。
⒀后面要过瘾，前面就得牺牲。
⒁希望大家能想想梁实秋先生的这两句话。
1、用简洁的语言概括文章开头⑴—⑷段叙述的梁实秋先生的轶事，并说说从中可以看出梁实秋先生怎样的品质？
2、“转眼过去三十多年了，但我时常想起梁实秋先生的这段话。”这段话是什么意思？作者为什么会时常想起呢？
3、文中谈到功课表现好的学生其学业成绩出色的秘诀是什么？
4、这篇文章对你有什么启示？
5、阅读文章后，请结合实际说说自己是否具有玩的资格，为什么？