It is not our mistakes that define who w

题型:选择题

问题:

It is not our mistakes that define who we are; it is how we     from those mistakes that counts.

A.differ

B.suffer

C.prevent

D.recover

考点:一般现在时一般现在时的被动语态
题型:选择题

“震耳欲聋”反映了声音的______很大;“声音刺耳”反映了声音______很高;“闻其声而知其人”是依据声音的______“余音绕梁,三日不绝”这是______现象.

题型:选择题

(1)(4分)在研究平抛运动的实验中,为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹,在固定弧形斜槽时,应注意使__________;实验时,每次使小球由静止滚下都应注意_________

(2)(4分)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到痕迹C.若测得木板每次后移距离x=20.00cm,A、B间距离y1=4.70cm,B、C间距离y2 =14.50cm.(g取9.80m/s2

根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0 =      .(用题中所给字母表示).小球初速度值为   m/s.

题型:选择题

德育应遵循哪些基本原则?1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素,客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。

题型:选择题

海水中混凝土工程不宜选用()。

A.普通水泥

B.粉煤灰水泥

C.矿渣水泥

D.火山灰水泥

题型:选择题

多层建筑物,条形基础,基础宽度1.0m,埋深2.0m。拟增层改造,荷载增加后,相应于荷载效应标准组合时,上部结构传至基础顶面的竖向力为160kN/m,采用加深、加宽基础方式托换,基础加深2.0m,基底持力层土质为粉砂,考虑深宽修正后持力层地基承载力特征值为200kPa,无地下水,基础及其上土的平均重度取22kN/m3,荷载增加后设计选择的合理的基础宽度为下列哪个选项?()

A.1.4m

B.1.5m

C.1.6m

D.1.7m

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