阅读下面的现代文,完成文后各题 牛的写意 李汉荣 ①牛的眼睛总是湿润的。牛终生都

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的现代文,完成文后各题

牛的写意

李汉荣

① 牛的眼睛总是湿润的。牛终生都在流泪。

② 天空中飘不完的云彩,没有一片能擦去牛的忧伤。

③ 牛的眼睛是诚实的眼睛,在生命界,牛的眼睛是最没有恶意的。

④ 牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛,无论雌雄老少,都有着好看的双眼

皮,长着善眨动的睫毛,以及天真黑亮的眸子。我常常想,世上有丑男丑女,但没有丑牛,牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛,其实是很妩媚的。

⑤牛有角,但那已不大像是厮杀的武器,更像是一件对称的艺术品。有时候,公牛为了争夺情人,也会进行一场爱的争斗,如果正值黄昏,草场上牛角铿锵,发出金属的声响,母牛羞涩地站在远处,目睹这场因她而发的战争,爱终于有了着落,遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤,消失在夜的深处。这时候,我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。

⑥牛在任何地方都会留下蹄印。这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻,相比之下,帝王的印章就显得小气、炫耀而造作,充满了人的狂妄和机诈。牛不在意自己身后留下了什么,绝不回头看自己蹄印的深浅,走过去就走过去了,它相信它的每一步都是实实在在的过去。雨过天晴,牛的蹄窝里的积水,像一片小小的湖,会摄下天空和白云的倒影,有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印,将会被落叶和野花掩护起来,成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印,比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印,就永远留在那里了,成为大自然不披露的秘密。

⑦牛的食谱很简单:除了草,牛没有别的口粮。牛一直吃着草,从远古吃到今天早晨,从海边攀援到群山之巅。天下何处无草,天下何处无牛。一想到这里我就禁不住激动:地上的所有草都被牛咀嚼过,我随意摘取一片草叶,都能嗅到千万年前牛的气息,听见那认真咀嚼的声音,从远方传来。

⑧牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的,不仅不臭,似乎还有着淡淡的草的清香,难怪一位外国诗人曾写道:“在被遗忘的山路上,去年的牛粪已变成黄金。”记得小时候,在寒冷的冬天的早晨,我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想,如果圣人的手接近牛粪,圣人的手会变得更圣洁;如果国王的手捧起牛粪,国王的手会变得更干净。

⑨在城市,除了人世间浑浊的气息和用以遮掩浑浊而制造的各种化学气息之外,我们已很少嗅到真正的大自然的气息,包括牛粪的气息。有时候我想,城市的诗人如果经常嗅一嗅牛粪的气息,他会写出更接近自然、生命和土地的诗;如果一首诗里散发出脂粉气,这首诗已接近非诗,如果一篇散文里散发出牛粪的气息,这篇散文已包含了诗。

小题1:怎样理解文首“牛终生都在流泪”这句话的含义?为牛写意,为什么要从牛的眼睛写起?(4分)

小题2:概括全文内容,说说作者从哪些方面分别刻画了牛怎样的形态精神之美?(6分)

小题3:结合全文内容,谈谈你对文章结尾句所谓的“诗”和“非诗”的理解(6分)

小题4:文章第⑥段画线句描写牛留下的蹄印极有诗情画意,试着分析这样描写的妙处。(6分)

考点:现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

(26分)材料一: “感动中国2010年度人物”评选活动于2011年2月14日揭晓,中国志愿者群体获得“感动中国”特别奖。以下是颁奖辞:

也许我们已经习惯了志愿者就在我们的身边,我们更要习惯,您也是志愿者当中的一个。在2010年不同的背景上,我们在玉树、在舟曲、在世博、在亚运,在那些鲜为人知的地方,都可以看到志愿精神在闪耀。我们把它转变成一颗又一颗志愿的心。属于志愿者的奖杯应该颁给太多太多的人,它属于你,属于我,属于他。让这个奖杯在人群中传递,在您的手中传递,就像一个邀请,你,也是志愿者当中的一员。让它,带着我们的温度,一个接一个地向下传递。

材料二:在中国,越来越多的满怀激情的大学生走向社区志愿服务岗位。但是,相比于发达国家比较完善的志愿服务体系,我国的志愿服务体系还存在一些问题。比如,奉献精神与难以坚持不懈的矛盾;具有一定专业技能与缺乏特定技能之间的矛盾;激情与经验之间的矛盾;自身认可度与社会认可度之间的矛盾。所以,我们要根据社会发展的要求,不断调整大学生志愿者的服务目标,服务体系,完善监督机制,培训机制;妥善解决各种矛盾,才能不断推进我国的大学生志愿者服务体系构建工作,激励更多的大学生走向社会志愿服务行列之中。

(1)结合材料一,从《文化生活》的角度,分析颁奖辞对我国加强思想道德建设的启示。(10分)

(2)结合材料二,分析我国大学生志愿者服务体系构建所蕴含的矛盾观知识。(16分)

题型:阅读理解与欣赏

第一类精神药品的供应仅对

A.在医药门市部零售

B.凭盖有医疗单位公章的医生处方零售

C.在省级新药、特药商店零售

D.县以上主管部门指定的医疗单位使用

E.各医疗单位使用

题型:阅读理解与欣赏

女,20岁,1个月前因工作差错被领导批评后出现心情烦躁,经常哭泣,认为自己没有能力,什么事都干不好,周围的人眼神不怀好意,看她笑话,失眠,早醒,近一周病理加重,觉得生不如死在家中拒食等死。

该患者最可能的诊断是()。

A.广泛性焦虑障碍

B.急性应激障碍

C.分裂情感性精神障碍

D.抑郁发作

E.焦虑症状

题型:阅读理解与欣赏

下列叙述中,正确的是(  )

A.离子化合物中可能含有共价键

B.气态单质的分子中一定存在共价键

C.共价化合物中可能含有离子键

D.HClO分子中各原子都满足8电子结构

题型:阅读理解与欣赏

急性 * * 炎的常见致病菌是()。

A.金黄色葡萄球菌

B.大肠杆菌

C.变形杆菌

D.脆弱类杆菌

E.β—溶血性链球菌

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