诊断低钠血症指血清钠少于（） A.115mmol／L B.120mmol／L C.1 发布时间：2017-05-02 21:16 │ 来源：www.tikuol.com 题型：单项选择题 A1型题 问题： 诊断低钠血症指血清钠少于（）A.115mmol／LB.120mmol／LC.125mmol／LD.130mmol／LE.140mmol／L
题型：单项选择题 A1型题 阅读《风能助火也能灭火》，完成下列各题。风能助火也能灭火王永宏 ①很早以前，人们就利用风来耕田、提水、磨面、行船、发电……它为人类作出了许多贡献。然而，在风的大家族中，还有人们比较陌生的火风。火风在气象科学上称作“焚风”。焚者，火也。冷季的焚风常引起积雪融化，甚至出现雪崩；暖季的焚风则使谷物或果实早熟，严重时可引起农作物枯萎，甚至使山林发生火灾。可见，风与火之间有着密切的关系。 ②风，就是流动的空气。燃烧都离不开氧气，空气里约有五分之一体积的氧气，有风的时候，空气流动比较快，氧气的供应比较充足，火就烧得旺。风的大小和方向对火势的蔓延往往起着决定性作用。2009年4月29日，石家庄市东开发区一家木材加工场失火，就在消防队员全力扑救时，突然起了大风，由西向东，使火势迅速向东蔓延。这场本来可被迅速扑灭的火经过5个多小时才被扑灭。 ③众所周知，要使可燃物燃烧，需要同时满足两个条件：一是可燃物要与氧气接触，二是可燃物的温度必须达到着火点。一旦可燃物的温度达到着火点，氧气越充足，可燃物的燃烧也就越剧烈；而当可燃物的温度低于着火点时，即使氧气很充足，也不可能燃烧。例如，往煤炉内吹风，供给了燃烧所需要的足量氧气。冷空气虽能使炉内燃料降温，但却不能使妒内环境温度低到煤的着火点以下，这样炉火持续燃烧，所以会越扇越旺；而用扇子扇烛火，使环境温度低于蜡烛的着火点，所以一扇就灭了。 ④因此，风能助火也能灭火。当风大到使可燃物的温度低于着火点时，风便灭火；当风不能使可燃物的温度____着火点以下时，风便助火。在第二次世界大战的一次空战中，有一架飞机中弹着火，机智的飞行员通过加快飞机的飞行速度，使流过飞机的气流速度大幅度提高，从而降低温度，最终灭火。又如，油井着火时，消防人员在油井附近引爆炸药，用爆炸引起的强烈气流来扑灭油井大火等。虽然上述火灾起因和灭火方法不尽相同，但他们利用的都是风能灭火这一原理。 ⑤我们有理由相信，随着科学技术的不断发展，当人们完全认识和掌握了风的脾气和特点后，就一定能让它更好地为人类的生产和生活服务。1．阅读第④段，联系上下文，选择恰当的词语填入文中横线处。A．达到 B．降至 C．低于2．运用文中知识，说说下面两则材料中的事例怎样利用了“风能助火也能灭火”的原理。【材料一】 赤壁之战中，两军对垒，周瑜与曹操各自驻扎于长江两岸，曹操在西北岸安营，周瑜在东南岸扎寨。周瑜打算用火攻曹营。按照预定的计谋，一切布置停当，只缺一样——风。就在这时，诸葛亮“借”来了东南风。风一起，几十万曹兵被烧得大败而逃。【材料二】 1980年，我国黑龙江大丰林业局机修厂的郭跃尊研制成功了一种风力灭火机。这种灭火机重5.7千克，可喷出强度在32级以上的飓风，使火瞬间熄灭。这种风力灭火机在扑救小兴安岭的一场大火中大显神威，将2万多亩森林大火全部扑灭。【材料一】____________________________________【材料二】____________________________________ 查看答案
题型：单项选择题 A1型题 一般资料：男性，25岁，三年级研究生。 主诉：一个月来经常失眠，无食欲，常感到浑身无力，对任何活动和事物都不感兴趣，情绪低落，提不起精神。 下面的对话是心理治疗片断。请根据对话回答后面的问题。 心理咨询师：你说你是个笨蛋，是什么意思呢是否仅指在某一件事情上你是个笨蛋 求助者：不是。我在很多方面都是这样。恋爱、学习、交往……我都失败了，我是这个世界上最笨的人。 心理咨询师：可是你以前并不是这样呀你曾经说过自己是以英语成绩第一名考上研究生的。 求助者：是的，以前我生活得很好，也很有能力。 心理咨询师：既然这样，你觉得把“我是个笨蛋”这句话换成“我现在是个笨蛋”，是否更合适些 求助者：嗯……可能是这样。不过，我想无论是现在，还是以后，我可能不会有什么改变了。 心理咨询师：以后的事我们先不去管它，心理咨询师只分析现在的情况……你在说“我是个笨蛋”时，这里的“我”指的是什么呢 求助者：当然是作为一个整体的我自己了。 心理咨询师：你这里的“我”是不是太抽象、太哲学化了好像不太容易被人理解。 求助者：我不太明白您的意思。 心理咨询师：我是说这样一个“我”应该包括“我的”各种行为、“我做的”每一件事、“我的”每个动作，以及与“我”有关的各种东西，如“我的”头发、“我的”呼吸，以及“我的”衣服等，正是这些东西构成了“我”的存在，而脱离了这些具体内容，这个“我”也就没什么意义了，是这样吗 求助者(沉默)：我想是这样的。 心理咨询师：那么我们就可以换一种方式来说“我是个笨蛋”这句话。换句话说，你可以用刚才提到的那些“我的”具体内容来代替“我”。你可以试一试。 求助者：那就是说，我的各种行为是笨蛋的行为，我做的每件事都像笨蛋一样……但我的头发、我的呼吸以及我的衣服……好像不能那样说了。(摇头，笑)这段咨询最大可能是发生在( )。A．确定心理咨询目标阶段B．检验表层错误观念阶段C．纠正核心错误观念阶段D．巩固改变歪曲认知阶段 查看答案