(15分)阅读材料,回答下列问题。 材料一中世纪是早期的教会作家,虽然承认财产公

题型:综合题

问题:

(15分)阅读材料,回答下列问题。

材料一 中世纪是早期的教会作家,虽然承认财产公有和人与人的平等才符合“自然法”,但却认为这些原则不可能在现实世界中实现,而只能在“未来天国”中实现。到封建制度高度发展时,阿奎那改变了“自然法”的内容,赋予“自然法”的观点以不同的意义。他认为“自然理性的光辉”是“神的光辉”在人身上的“印记”。因此,“自然法”服从于“神法”。他说:“像在上帝所建立的自然秩序中,低级的东西始终服从高级的东西的批、指示一样。在人类事务中,低级的人也必须按照自然法和神法所建立的秩序,服从地位比他们高的人。”这就是说,上帝创造的自然,本来就有“高级”和“低级”之分,低级的东西应当受制于高级的东西。在人类社会中也是如此,“下等人”应当服从“上等人”的统治,社会才不致分崩离析。

——作者依据材料整理

材料二 每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产权在内的一系列自然权利,这些权利乃是由自然汉加以昭示并予以保护的,任何外在的力量都无权予以损害和剥夺。

——洛克

(1)依据材料一并结合所学知识,指出阿奎那所论述的观点及其目的是什么?(5分)

(2)依据上述材料,概述与阿奎那相比洛克的观点有何不同?结合所学知识分析造成这种不同的原因。(9分)

考点:洛克的权力分立思想阿奎那的“君权神圣”斯宾诺莎的“天赋人权”思想卢梭的“主权在民”思想
题型:综合题

照样子,写句子。

例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。     

  翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。   

1.灰雀在树枝间来回跳动,呜叫。

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2.伯伯家的鸽子,非常漂亮。  

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例:大石头把他的身影遮得严严实实的。   

  他的身影被大石头遮得严严实实的。 

3.冰川把这块大石头带到这里。

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4.小男孩把灰雀放回来了。

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题型:综合题

By the snowstorm was ended,there was nearly nothing left on the farm.

题型:综合题

甲苯磺丁脲的主要作用机制是()

A.刺激内源性胰岛素释放,增强胰岛素的作用

B.阻止葡萄糖在肠道的吸收

C.加速葡萄糖向细胞内转运

D.抑制糖原的分解与异生

E.抑制葡萄糖分解

题型:综合题

一个质量m=2kg的物体,受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F=10N,在水平地  面上移动的距离s=2m,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:

(1)拉力F对物体所做的功

(2)摩擦力f对物体所做的功

(3)外力对物体所做的总功。

题型:综合题

双线区段,在反方向进站信号机至出站道岔的线路上施工,对区间方面,防护信号为()。

A.停车手信号防护

B.移动停车信号牌防护

C.以关闭的反方向进站信号机防护

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