读下面三幅图,然后回答:图一图二图三(1)图1的人物是谁?___________

题型:

问题:

读下面三幅图,然后回答:

图一
图二
图三

(1)图1的人物是谁?____________________________________________________________________________________________(2)图2和图3反映了秦朝哪些方面实行的措施?____________________________________________________________________________________________(3)除了图中反映的措施外,秦朝为加强专制统治,政治上采取了什么措施?其具体内容是?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

考点:秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)秦朝巩固统一的措施
题型:

从0、1、2、5、8中选择三个数字,组成一个最大的三位数,使它既是2的倍数又是5的是倍数,这个数是(  )

A.520

B.852

C.851

D.850

题型:

口语交际:

  阳春三月,校园里正大面积地栽种花草树木,瞧,操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上,小王用脚踩在香樟树的护绳上,“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢?(友情提醒:劝告别人要晓之以理,动之以情)

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题型:

【真题试题】(2006年单项选择第31题)省级人民政府可以制定严于国家排放标准的地方排放标准,但制定()大气污染物地方排放标准严于国家排放标准的,须报国务院批准。

A.化工生产

B.机动车船

C.农业生产

D.皮革生产

题型:

大豆食心虫的农业防治措施有哪些?其提出的理论依据是什么?

题型:

食用菌的生长条件有哪些?

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