阅读下面的文字,完成1—5题。答苏武书李陵子卿足下:勤宣令德,策名清时,荣问休畅

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文字,完成1—5题。
答苏武书   李陵
子卿足下:
勤宣令德,策名清时,荣问休畅,幸甚幸甚。远托异国,昔人所悲,望风怀想,能不依依?昔者不遗,远辱还答,慰诲勤勤,有逾骨肉,陵虽不敏,能不慨然?
自从初降,以至今日,身之穷困,独坐愁苦。终日无睹,但见异类。韦韝毳幕①,以御风雨;羶肉酪浆,以充饥渴。举目言笑,谁与为欢?胡地玄冰,边土惨裂,但闻悲风萧条之声。凉秋九月,塞外草衰。夜不能寐,侧耳远听,胡笳互动,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。晨坐听之,不觉泪下。嗟乎子卿,陵独何心,能不悲哉!
与子别后,益复无聊,上念老母,临年被戮;妻子无辜,并为鲸鲵②;身负国恩,为世所悲。子归受荣,我留受辱,命也如何?身出礼义之乡,而入无知之俗;违弃君亲之恩,长为蛮夷之域,伤已!令先君之嗣,更成戎狄之族,又自悲矣。功大罪小,不蒙明察,孤负陵心区区之意。每一念至,忽然忘生。陵不难刺心以自明,刎颈以见志,顾国家于我已矣,杀身无益,适足增羞,故每攘臂忍辱,辙复苟活。左右之人,见陵如此,以为不入耳之欢,来相劝勉。异方之乐,只令人悲,增忉怛耳。
嗟乎子卿,人之相知,贵相知心,前书仓卒,未尽所怀,故复略而言之。
昔高皇帝以三十万众,困于平城。当此之时,猛将如云,谋臣如雨,然犹七日不食,仅乃得免。况当陵者,岂易为力哉?而执事者云云,苟怨陵以不死。然陵不死,罪也;子卿视陵,岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲,捐妻子而反为利者乎?然陵不死,有所为也,故欲如前书之言,报恩于国主耳,诚以虚死不如立节,灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻,曹沬不死三败之辱,卒复勾践之仇,报鲁国之羞,区区之心,窃慕此耳。何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑,此陵所以仰天椎心而泣血也。
嗟乎子卿,夫复何言?相去万里,人绝路殊。生为别世之人,死为异域之鬼。长与足下,生死辞矣。幸谢故人,勉事圣君。足下胤子无恙,勿以为念。努力自爱,时因北风,复惠德音。李陵顿首。 (选自《文选》卷四十一,有删节)
【注释】①韦韝(gōu):皮革制的长袖套,用以束衣袖,以便射箭或其他操作。毳(cuì脆)幕:毛毡制成的帐篷。②鲸鲵(qíngní):鲸鱼雄曰鲸,雌曰鲵。原指凶恶之人,《左传·宣公十二年》:“古者明王伐不敬,取其鲸鲵而封之,以为大戮。”此处借指被牵连诛戮的人。
小题1:选出加点词语解释有误的一项(8分)(   )
A.望风怀想,能不依依依依:满含深情。
B.终日无睹,但见异类异类:指禽兽神鬼之类。
C.每一念至,忽然忘生忽然:恍惚之中。
D.努力自爱,时因北风,复惠德音自爱:爱惜自己。
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(8分)(   )
 
A.身之穷困,独坐愁苦
生为别世之人,死为异域之鬼
B.羶肉酪浆,以充饥渴
见陵如此,以为不入耳之欢
C.但闻悲风萧条之声
终日无睹,但见异类
D.身负国恩,为世所悲
然陵不死,有所为也
小题3:以下六句话分别编为四组,全都直接表现使作者产生“悲”的原因的一组是(8分)(   )
①昔者不遗,远辱还答,慰诲勤勤,有逾骨肉
②身之穷困,独坐愁苦。终日无睹,但见异类。
③韦韝毳幕,以御风雨;羶肉酪浆,以充饥渴。
④夜不能寐,侧耳远听,胡笳互动,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。
⑤晨坐听之,不觉泪下。
⑥令先君之嗣,更成戎狄之族。
A.①②③⑥B.①③④⑤C.②③④⑥D.②③⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(8分)( )
A.书信开篇,李陵赞扬苏武努力发扬美德,在政治清明的时候建立功名,美好的名声传遍四方,赞美之情溢于言表。
B.李陵对自己的投降事实“供认不讳”,但字里行间流露出在匈奴生活的艰辛与无奈。
C.李陵对自己的投降之举深感内疚,认为有负国恩,背弃君王和父母的恩情。
D.李陵给苏武写这封信,是希望苏武能够谅解自己并能在汉王面前为自己开脱罪责。
小题5:把文言文阅读材料中加波浪线的句子翻译成现代汉语(18分)
⑴夜不能寐,侧耳远听,胡笳互动,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。(9分)
译文:                                                                       
⑵何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑,此陵所以仰天椎心而泣血也。(9分)
译文:                                                                       
考点:现代文阅读综合读写
题型:阅读理解与欣赏

下列哪种变异不能遗传给后代?[ ]

A.人类的白化病

B.安康羊的短腿性状

C.由于水肥充足,玉米长得穗大粒多

D.普通甜椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成的太空椒

题型:阅读理解与欣赏

“学然后知不足,教然后知困”这句话反映了 ______的师生关系。

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.辩证统一

题型:阅读理解与欣赏

发现点火过早,应将分电器外壳朝分火头旋转相()方向稍转一个角度调整。

题型:阅读理解与欣赏

社会工作者李新参加社会工作不久,最近要为服务对象制订服务工作计划,则她应该做到( )。

A.了解服务对象拥有的资源

B.了解服务对象的人际交往

C.清晰认识社会工作者具备的能力

D.准确分析服务对象的需要和问题

E.熟悉服务机构提供的具体服务

题型:阅读理解与欣赏

根据哪些情况加减炉条机转速?

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